轉載自聯合報

真是心有戚戚焉......

前陣子，放學時看見張老師獨自留在教室清掃，我禮貌的向老師道再見，問他：「為何不請學生幫忙？」

老師無奈的表示：「現在的孩子不是不會拿掃帚，就是掃不乾淨，交代他們的時候，嘴巴上說好，一放學全跑光了。」

幾個朋友的孩子剛好同班，聚會時提起這件事，大家對老師的感慨都有同感，紛紛說起自家的經驗。阿君說，她有一天下班，回家途中因事耽擱，兒子知道她晚上要煮水餃，幫她將水餃先從冷凍庫拿出來退冰，當她回到家，整包水餃不但全退了冰，並且黏成一團，當晚只能煮一鍋糊湯果腹。而阿慧的女兒，冬至時幫忙煮湯圓，未等水煮開，就將湯圓倒入冷水中，結果煮出了一鍋粉紅色的米漿。

更誇張的是阿蓮的女兒，已是大學生了，有一回正當阿蓮在燒開水的時候，電話來了，她請女兒幫忙看著，當她講完半個小時的電話回廚房，竟看到她的寶貝女兒搬了一張椅子坐在瓦斯爐前，任爐子上的茶壺不斷的冒出水霧。阿蓮氣急敗壞地責問她：「水滾了，還不把爐火關掉！」女兒很無辜地告訴她：「我怎麼知道水滾了是什麼樣子？」而開水只剩下半壺。

聽完友人的敘述，讓人笑到肚子痛，這些事在我們小時候，都是基本的生活常識，但對現代的孩子反成難事，或許是他們很少有機會幫忙家事，自然無法從勞動中學會生活智能。所以指責孩子生活能力不足時，不妨想想罪魁禍首正是父母。為人父母者，別再以功課為藉口，剝奪孩子學習的機會，也才不致讓老師再替學生掃地。