2006-06-01 00:53:02來自太平洋彼岸
寫在當體罰變成違法時
在這樣的法令通過時
老師該是高興還是悲哀
我覺得忽然有大鬆一口氣的感覺
終於我可以用理性的方式來解決學生的事情
也能讓自己可以成為學生眼裡的好老師
是輕鬆多了吧
而我也有理由給自己偷懶
因為這樣違法
教育這個重責大任
終於從老師的身上送還給家長
只是
對孩子是好或是壞呢
也許有人會有不同的看法
現在的孩子
可以大大方方的不寫作業
可以自己做錯了事只怪別人
可以屢屢犯錯而不見悔改
可以有很多很多的理由來指責別人
可是卻沒檢討過自己
所以
孩子會告訴他的哥哥姐姐們
反正現在老師不能打我們
所以可以不用寫作業
所以
父母會因為孩子寫作業晚睡
而讓孩子請假在家休息
所以
老師是該高興
終於我們可以正大光明的對這些孩子放棄
因為這樣違法
現在老師還真好當啊
只要讓孩子高高興興的來學校玩
他們是我們的衣食父母
教育變成了一種交易
我只要討好孩子
我便能在這個職場上平安退休
漸漸地教書也變成一種工作
而那些偉大的抱負都在這些法令下給遺棄了
我想著的就只能是退休
只因現在的環境
那還像幾十年前那般的尊重老師
可笑的是
那些有成就的父母還不都是這樣教養出來的
而現在卻反而怪老師嚴格
溫室裡倍受保護的花朵
怎堪外在環境的磨難
我害怕看到那樣的情景
但卻要自己違背良知
讓這樣的事情發生
所以
只好選擇保護自己
忘了那些為人師表的道德良心
忘了自己以前的那種熱忱
真應了老祖先的至理名言
「別人的孩子死不光」
這是家長一心一意要找的老師嗎?
可是
這將是這個職場裡往後這幾十年
最多的老師
試問
這樣的環境還讓人待得下去嗎?
還是
給自己另一片天空
也許
讓自己活得更有意義
95.2.13
p.s.寫下這篇已過了有三個多月了,一直忘了放上來。現在看來還是有許多的無耐與氣憤!
老師該是高興還是悲哀
我覺得忽然有大鬆一口氣的感覺
終於我可以用理性的方式來解決學生的事情
也能讓自己可以成為學生眼裡的好老師
是輕鬆多了吧
而我也有理由給自己偷懶
因為這樣違法
教育這個重責大任
終於從老師的身上送還給家長
只是
對孩子是好或是壞呢
也許有人會有不同的看法
現在的孩子
可以大大方方的不寫作業
可以自己做錯了事只怪別人
可以屢屢犯錯而不見悔改
可以有很多很多的理由來指責別人
可是卻沒檢討過自己
所以
孩子會告訴他的哥哥姐姐們
反正現在老師不能打我們
所以可以不用寫作業
所以
父母會因為孩子寫作業晚睡
而讓孩子請假在家休息
所以
老師是該高興
終於我們可以正大光明的對這些孩子放棄
因為這樣違法
現在老師還真好當啊
只要讓孩子高高興興的來學校玩
他們是我們的衣食父母
教育變成了一種交易
我只要討好孩子
我便能在這個職場上平安退休
漸漸地教書也變成一種工作
而那些偉大的抱負都在這些法令下給遺棄了
我想著的就只能是退休
只因現在的環境
那還像幾十年前那般的尊重老師
可笑的是
那些有成就的父母還不都是這樣教養出來的
而現在卻反而怪老師嚴格
溫室裡倍受保護的花朵
怎堪外在環境的磨難
我害怕看到那樣的情景
但卻要自己違背良知
讓這樣的事情發生
所以
只好選擇保護自己
忘了那些為人師表的道德良心
忘了自己以前的那種熱忱
真應了老祖先的至理名言
「別人的孩子死不光」
這是家長一心一意要找的老師嗎?
可是
這將是這個職場裡往後這幾十年
最多的老師
試問
這樣的環境還讓人待得下去嗎?
還是
給自己另一片天空
也許
讓自己活得更有意義
95.2.13
p.s.寫下這篇已過了有三個多月了,一直忘了放上來。現在看來還是有許多的無耐與氣憤!