2005-05-14 01:40:34Jasmine.W
Hey, It’s team work
我們系上的畢展在今天登場,這幾天碰到的學長姐們全都像進入備戰狀態似的拼命宣傳和拉票,一直不斷重覆著他們作品的播出時間,畢竟這是他們最後的心血和合作成果啊,我想明年的這時候我一定也會這樣拼命打廣告吧,
只是我發現了一個有趣的現象,可能剛剛才有學姐跟我說她的作品是哪天哪一場後才過個幾分鐘迎面而來的學姐再打一次廣告的是同一部作品,也有製作人才跟我耳提面命一番後走沒幾步路碰上後製的剪接師又再碎碎唸一次,因為不分廣播電視電影的每件作品都一定是一大群人的心血結晶。
我唸的廣電系較為人知道的精神名言是「女生當男生用、男生當畜生用」,這句話一點都沒錯不過實際上較鮮為人知的是它可是從我們的團隊合作生活中被醒悟出來的,
大二的時候有次跟小學朋友聊天,她唸的科系和我非常不同,當我跟她抱怨我們系上的苦水時她卻一臉羨慕和嚮往,原來她們系上所有的作業幾乎都是個人作業,對於完全相反的廣電系來說簡直是天方夜譚,我們越是重要的課、越注重分組,跟自己同組的夥伴也越是重要,功課之外的大小活動也都是一群人一群人的分門別類舉辦,在這樣的團體生活洗腦了幾年之後,廣電系的孩子當然人人都會視分工合作為生活裡的一部份,甚至對班上誰誰誰擅長什麼方面的這種情報瞭若指掌,因為沒有好的工作夥伴可是會有上一段為期不短而且下場淒慘的合作經驗,在大部份人都有過慘痛回憶後要不從辛酸中記取教訓還挺難的,我個人認為合作結束後對於作品的成功或失敗都不會那麼印象深刻,但只要遇過一次合作不愉快的對象一定列進黑名單從此到畢業前非必需絕不再在工作上往來,我可以不那麼在意分數或掌聲,卻很難不受合作過程當中的心情影響,
拍一部片須要導演製作人攝影燈光收音場記演員和龐大的後製工作、錄一齣廣播作品須要有製作人編劇音控配樂及許多的聲音演員和的同樣地獄式的後製等,都是由眾多的人力和時間堆積起來的,廣電系很少出現一個人就可以完成的事,
我知道每班班風不同,有些班級界線分明無論在什麼課上交出的分組名單都是大同小異,可是很幸運的我們班不是這個樣子,
我們班會不時因應地理位置或姻親關係激發出不同的排列組合,在長年這樣的生態環境運作下也眼見了不少怨偶或是新奇火花的產生,慢慢的每個人腦中都會出現一個資料庫記載誰可以當合作對象誰可以當朋友誰於公於私都保持距離就好,除此之外也會在每個人名後面加上括號記載他的專長是什麼等情報,
我們也漸漸開始從小資料庫中為同學們定位,因為知道誰很會剪接、誰很會控機、誰很會做美工、誰很會跳舞、誰很會管錢和誰很會寫企劃書或拉公關等,幾乎每個人都在別人腦中建立了自己鮮明的形象,成為讓人在有需要的時候腦中第一個跳出來想求救的名字,
可是能力能載舟亦能覆舟,
比如說在辦大活動時我們班只是一個很大的團體,即使都有在台上炒熱氣氛的能力,一個舞台站上三個主持人就太多、一齣戲也只能有一個導演,於是每樣分類的人選只能有一兩個,他們可以做的非常好,其他做的沒有他們好的人就擠不進那個位子,擠上位子的人也因此很難有換跑道的機會,很少有人會想將美麗的花瓶和有實力的人才交換工作,團體合作就是講求效率和成果,誰會有興趣花長時間訓練花瓶學習後製或教導人才怎麼樣微笑出完美的弧度呢?
於是長久以來在廣播組錄製廣播作業時就形成「錄音時會控機的控機、寫劇本的寫劇本、沒有創意又沒有技術的組員就出聲音吧」的這種不成文默契,剛開始沒有人發現哪裡有問題,作業有完成就好,可是當第二次第三次第四次之後,那個沒有創意又沒有技術的人還是學不會技術也不會被逼著出主意,這就是為什麼到了現在,我們班有人也念了三年廣播組可是卻不清楚完整企劃書該怎麼做碰到機器也猶猶豫豫要花很多時間,
說好聽的話我們比其他科系的人有多一些的團體合作經驗,說現實的話卻是我們可能因此產生互相依賴的想法而有不夠獨立的危機,
上學期我身邊的女孩林小鳥就傳出了一個大笑話,她們那組午間新聞小組裡另外三個人都是以前習慣依賴別人或是很愛臨時出問題的人,於是有個禮拜林小鳥抽到記者籤照理來說採訪完剪好記者帶交給音控就好,沒想到該播新聞那天主播也沒來音控也沒來,她一個人默默的自控自播報完新聞放記者帶最後還一個人寫評語,這件很誇張的天窗事件的笑點在於只要她說出她的組員名字,大家就會心照不宣的覺得她運氣真的很不好而笑出來,可是我們的笑聲裡其實是因為同病相憐過的同情成份居多。
就是因為這是個凡事要求分組的世界,每個人都碰過意想不到過的組員,他們也許很不可靠也許什麼都不會做也許什麼都不想做,在合作的當時大多數人會抱著「算了」的念頭,畢竟最長的合作時間不過一年,而且一組人馬裡還有其他的人少一個影響不太大,忍一忍一年過後重新分組就沒事了,可是一年過後這些人只是會從一個組換到另一個組變成其他人的「算了」而已,
這其實是很可悲的一件事,因為他們的後來結果要就是被身邊的人放棄再不然就是自己放棄自己,三年來我只見過一個半的人從不被期待走回可以讓人信賴,卻見過無數個失去期待和信賴的人。
圖:背景是讓廣播組又愛又恨的錄音室。
好的合作對象就是成功的一大半。
只是我發現了一個有趣的現象,可能剛剛才有學姐跟我說她的作品是哪天哪一場後才過個幾分鐘迎面而來的學姐再打一次廣告的是同一部作品,也有製作人才跟我耳提面命一番後走沒幾步路碰上後製的剪接師又再碎碎唸一次,因為不分廣播電視電影的每件作品都一定是一大群人的心血結晶。
我唸的廣電系較為人知道的精神名言是「女生當男生用、男生當畜生用」,這句話一點都沒錯不過實際上較鮮為人知的是它可是從我們的團隊合作生活中被醒悟出來的,
大二的時候有次跟小學朋友聊天,她唸的科系和我非常不同,當我跟她抱怨我們系上的苦水時她卻一臉羨慕和嚮往,原來她們系上所有的作業幾乎都是個人作業,對於完全相反的廣電系來說簡直是天方夜譚,我們越是重要的課、越注重分組,跟自己同組的夥伴也越是重要,功課之外的大小活動也都是一群人一群人的分門別類舉辦,在這樣的團體生活洗腦了幾年之後,廣電系的孩子當然人人都會視分工合作為生活裡的一部份,甚至對班上誰誰誰擅長什麼方面的這種情報瞭若指掌,因為沒有好的工作夥伴可是會有上一段為期不短而且下場淒慘的合作經驗,在大部份人都有過慘痛回憶後要不從辛酸中記取教訓還挺難的,我個人認為合作結束後對於作品的成功或失敗都不會那麼印象深刻,但只要遇過一次合作不愉快的對象一定列進黑名單從此到畢業前非必需絕不再在工作上往來,我可以不那麼在意分數或掌聲,卻很難不受合作過程當中的心情影響,
拍一部片須要導演製作人攝影燈光收音場記演員和龐大的後製工作、錄一齣廣播作品須要有製作人編劇音控配樂及許多的聲音演員和的同樣地獄式的後製等,都是由眾多的人力和時間堆積起來的,廣電系很少出現一個人就可以完成的事,
我知道每班班風不同,有些班級界線分明無論在什麼課上交出的分組名單都是大同小異,可是很幸運的我們班不是這個樣子,
我們班會不時因應地理位置或姻親關係激發出不同的排列組合,在長年這樣的生態環境運作下也眼見了不少怨偶或是新奇火花的產生,慢慢的每個人腦中都會出現一個資料庫記載誰可以當合作對象誰可以當朋友誰於公於私都保持距離就好,除此之外也會在每個人名後面加上括號記載他的專長是什麼等情報,
我們也漸漸開始從小資料庫中為同學們定位,因為知道誰很會剪接、誰很會控機、誰很會做美工、誰很會跳舞、誰很會管錢和誰很會寫企劃書或拉公關等,幾乎每個人都在別人腦中建立了自己鮮明的形象,成為讓人在有需要的時候腦中第一個跳出來想求救的名字,
可是能力能載舟亦能覆舟,
比如說在辦大活動時我們班只是一個很大的團體,即使都有在台上炒熱氣氛的能力,一個舞台站上三個主持人就太多、一齣戲也只能有一個導演,於是每樣分類的人選只能有一兩個,他們可以做的非常好,其他做的沒有他們好的人就擠不進那個位子,擠上位子的人也因此很難有換跑道的機會,很少有人會想將美麗的花瓶和有實力的人才交換工作,團體合作就是講求效率和成果,誰會有興趣花長時間訓練花瓶學習後製或教導人才怎麼樣微笑出完美的弧度呢?
於是長久以來在廣播組錄製廣播作業時就形成「錄音時會控機的控機、寫劇本的寫劇本、沒有創意又沒有技術的組員就出聲音吧」的這種不成文默契,剛開始沒有人發現哪裡有問題,作業有完成就好,可是當第二次第三次第四次之後,那個沒有創意又沒有技術的人還是學不會技術也不會被逼著出主意,這就是為什麼到了現在,我們班有人也念了三年廣播組可是卻不清楚完整企劃書該怎麼做碰到機器也猶猶豫豫要花很多時間,
說好聽的話我們比其他科系的人有多一些的團體合作經驗,說現實的話卻是我們可能因此產生互相依賴的想法而有不夠獨立的危機,
上學期我身邊的女孩林小鳥就傳出了一個大笑話,她們那組午間新聞小組裡另外三個人都是以前習慣依賴別人或是很愛臨時出問題的人,於是有個禮拜林小鳥抽到記者籤照理來說採訪完剪好記者帶交給音控就好,沒想到該播新聞那天主播也沒來音控也沒來,她一個人默默的自控自播報完新聞放記者帶最後還一個人寫評語,這件很誇張的天窗事件的笑點在於只要她說出她的組員名字,大家就會心照不宣的覺得她運氣真的很不好而笑出來,可是我們的笑聲裡其實是因為同病相憐過的同情成份居多。
就是因為這是個凡事要求分組的世界,每個人都碰過意想不到過的組員,他們也許很不可靠也許什麼都不會做也許什麼都不想做,在合作的當時大多數人會抱著「算了」的念頭,畢竟最長的合作時間不過一年,而且一組人馬裡還有其他的人少一個影響不太大,忍一忍一年過後重新分組就沒事了,可是一年過後這些人只是會從一個組換到另一個組變成其他人的「算了」而已,
這其實是很可悲的一件事,因為他們的後來結果要就是被身邊的人放棄再不然就是自己放棄自己,三年來我只見過一個半的人從不被期待走回可以讓人信賴,卻見過無數個失去期待和信賴的人。
圖:背景是讓廣播組又愛又恨的錄音室。
好的合作對象就是成功的一大半。