本校一學期一次的教育工作大拜拜終於結束了。學校日，這個過去被稱為母姊會的活動，終於在2月25日晚上圓滿完成。

對於工作繁重的教育工作者來說，為了學校日活動的推行，我們必須抽出自己的休息時間，在電腦上修訂自己的教學計畫書，以備上級主管的查核。然而，這些向壁虛構的教學計畫書，他的具體功能為何？卻是值得懷疑！

當過一年領域召集人，對這類耗時費力的虛浮工作，可是有深切的體認。每年，為了一整年三個年級的整體教學計畫報局審定，總會忙得人仰馬翻。然而可笑的是，教育局規定我們必須編出一整年的教學計畫，那怕是課本還在編譯館審定，確切內容尚不知道，我們也得「虛擬」出這一整年的教學計畫、授課內容，甚至是教學進度。

這不是自欺欺人嗎？但是教育局的官員和所謂的專家學者，卻煞有介事的加以品評分級，我曾老實的拒絕編出那還未生出的第二學期教學計畫，沒想到卻造成了學校整體評比上的負擔。經過校長、主任等長官勸說下，在卸任前我勉強編出了「人模人樣」的教學計畫，結果，果如所料，這一年的教學計畫評比排名，本校突飛猛進，名列前茅。

原來所謂的教育改革，只不過是一場說謊大賽罷了！