梵音響起來

這學期第一週上課──整整五個小時。

駕車穿越那覆蓋大地而即將褪去的薄烏紗，警廣 DJ正邀請大家一起來叫醒太陽，一起迎接光明，漸漸地我已看到路旁盛開的木棉花，有深菊紅也有淡菊紅色的，春天已經來了！木綿，是我喜歡的植物，所以心情可以給個微微笑臉。

這年度的上課內容是──儀式梵唄。花了不少時間作佛教儀式概論說明，跟大家分享我對儀式的認識及經驗，雖然看了一些資料，但是如果能從自己的經驗去印證，那麼那些文字就不只是參考性質，也不容易被遺忘，所以當我舉出文獻的內容時，就邀請大家也能從自身經驗作分享，最後再來歸納整理，這樣地實證經驗就能說明書本所說，我希望我們都活在務實之中，不是知識的堆砌。同學們都很投入，我想這是一定會的，因為那是大家修學生活的回顧，看他們很認真在回顧自己經驗的表情，從我的立場出發，突然覺得能一直保持修行初衷，那是莫大的考驗，當下在我內心有種深切的祝願，祝願大家能把現在自己所講的東西，一直維繫到永遠，永遠！

宗教離不開儀式，在佛教儀式進行中，梵唄又是儀式實踐的核心要素，有了它儀式才得以圓滿成就，達到該儀式目的。此中，由梵唄履踐儀軌，其影響性卻也能達到宗教性功能與社會功能。平時我們參加佛教儀式進行，可能鮮少去注意這些，那麼如果在儀式中，曾經感動落淚，曾經生起一點心的力量，曾經發起願力，曾經感恩或懺悔，那就是一種宗教情操、一種信仰的歸向，這些都足以安定自己，也安定他人了。這些正是我們開懷唱誦的同時，已在每位參與儀式者內心產生的迴響。在這一堂課中，我們都有這樣的認同。

我與這班同學算是初次見面，為了認識大家，我用了一個他們認為很殘酷的方法，每個人唱一段來聽聽吧！可能是出其不意，大家有趕鴉子上架的錯愕，而沒能自在的表現，但是要大家一起唱的時候，梵音卻足以響徹雲霄，這讓我有所領悟，梵唄是共生非獨自表現地存在，梵唄是集體的行為共識，真正能聲文兩得，不應只重在個體的情性與理智，而是讓自己和諧地處在眾多異音之中，能高能低，能大能小，彼此觀照、調整，以修行的心境成就最好的美聲，才能作到所謂「讚歎」與「止斷」。其實，談何容易呢？至今自己也還在這個領域之中摸索、學習，當自己愈想從中有所體會時，就愈覺得這條梵唄之旅深遂難達。因而，梵唄一直是我不會悖離的佛教瑰寶，它承載著我的信仰與佛的教義，又是付予宗教實踐的契機，功德莫難量。有人很排斥梵唄，甚至貶抑梵唄，如果他也能體解梵唄的深刻要義，我想他應該對如修行似的梵唱會有所改觀，但我想這不是我的重點，也不是我該關心的事。

這學期也要和同學們一起來讀《高僧傳》，認識一下傳記中以梵唄為修行入門的高僧們。眾多修行法門，能以「聲德」入門，自有它的可取之處，所以來讀讀吧！梵唄不是只在講求唱誦技巧的運用，在具備藝術美感之餘，是以怎樣的宗教心靈唱出梵唄，而能被稱之為「德」，是我想去探知的，也就把它當成是今年度的學習目標。

午後時光，教室內同學們唱著梵唄，我的目光越過同學，直眺教室外的樹木，春天來了，小鳥吱吱喳喳叫得很起勁，還聞到淡淡的桂花香，梵音、鳥鳴、花香交融在一起，那種感覺還真不錯哩！！

第一堂課後就收到同學的回應，喜哉！