現在的英文教育，是設計給天才用的。

我個人8年來的努力方向是：為英文學習能力非常平凡之人，儘可能消除學英文的障礙，練熟自己可以流利運用的英文程度。

目前的ESL(English as a Second Language) /EFL(English as a Foreign Language)的特色：

1、農業時代的工匠訓練模式。

2、學生同時學習所有的技能(如聽說讀寫、文法、單字)。

比喻：如同早期的鐵匠，獨自從頭到尾完成一根針。

缺點：1、產品製造時間長。

　　　2、品質不穩定。

　　　3、從生手到專精的學習時間的長短，大部份依據個人在打鐵這項技藝先天的天賦來決定，所以是設計給天才學習用的。

　　　4、投入成本超高。
  　　　a 材料損耗嚴重
  　　　b 學習時間長。
  　　　c 專到平均水準的比例非常低：看看台灣每年大學指考(以前叫聯考)，60分以上的有幾個人就可知效果。