2017-12-05 21:30:49iz34kc6f7s
筆 電 品牌 比較 辦安法坡一原 筆 電 品牌 比較
選擇桌上型電腦您不可不知道的三件事！！
一般的賣場包括了網路商店的桌機大致上可分成二大類~
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而關鍵就在您利用這部電腦做些什麼事？
是打電動！！上網！！還是最基本的作功課或是工作上的需求。
而價格也是一大重點，相對的價錢也關係到電腦的中央處理器(CPU)、
主機板(MB)、記憶體(RAM)、顯示卡(VGA)。
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依使用需求來區分桌上型電腦的類型
就這台電腦而言我是用來文書處理、上網型
但開比較複雜的3D遊戲時，就會比較有問題，例如在玩遊戲時，
可能會東缺一塊、西缺一塊的，
甚至連遊戲都進不去，所以，基本上最好不用用這類的電腦來玩比較複雜的3D遊戲。
但買了這一台個人 電腦玩3D遊戲也都沒有什麼大的問提
如果預算夠~~就一次到位。因為一台好的桌機可以用好幾年選擇桌上型電腦您不可不知道的三件事！！
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立委提案修法要求補習班老師用真名執業，強化對學生的保護，引發熱烈討論。 聯合報系資料照 分享 facebook 立委計劃修法推動補教老師「實名制」，盼能消滅「狼師」，引發正反兩面討論，旅居瑞士的語文教師黃世宜在臉書發表看法，他認為問題不在名字，而是補習制度根本不應該存在。黃世宜表示，就教育觀點而言，補習是把原本學校就應做好的事，交給資本主義去決定，浪費教育資源和成本，不合理也不公平。他曾問歐洲青少年對補習的看法，他們覺得上補習班是很丟臉的事，因為代表在學校成績不佳。他指出，在歐洲人的觀念裡，功課若是不錯就不用補習，會去補習的是真正需要幫助的人，而瑞士的教育體系中已有補救教學的制度，即是所謂的課後輔導，不需再另外花錢，即使要付費加強學業，也會是一對一的家教形式，而不是集體填鴨教學。「在台灣，補習制度卻是保障了富人，只是變相地加強學習上早就已是強者學生的優勢。」黃世宜認為，補習制度破壞了教育應該階級平等、幫助弱勢的本意，他也希望大家能思考，學校有沒有做到那些人們迷信補習才能做到的事？如果學校老師教學夠生動，學生還會被拐到小公寓去嗎？他最後補充說道，自己真正想質疑的是「升學主義」這頭怪獸，「怪獸並不可怕，最可怕的是，那些認為怪獸殺不死的人。」許多網友對黃世宜的看法深有同感，「勤能補拙，沒想到全台灣父母都認為自己的孩子很拙，需要補」、「補習是台灣非常扭曲的社會現象」。但也有人不否定補習班，因為在學校遇到不適任的老師，所以只好依靠課後補習。對此黃世宜表示，這正是變相鼓勵補習的原因，解決問題的根本源頭應在於學校教學質量的改善。
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