世界各地的好電影漸多，但論賣座能力、論對市場的準確掌握，仍非美國莫屬。而動畫世界，發展得最成熟的，大概亦是美國，能與之爭一日之長短的，只有日本，但在跟兒童談哲學層面，美國還是稍勝一籌。

我一直很欣賞美國迪士尼比思、夢工場的動畫。它們的動畫有兩大特點：
第一，賣錢；（賣錢不是罪）
第二，有意思。（有意思更是功德）

這兩大特點看似簡單，其實蘊含極深矛盾。以美國電影人的智慧而言，賣錢電影並不難拍，投其所好就可以了。以動畫以言，大玩低級趣味，氹得細路笑足全場就可以了。拿捏小朋友的喜好，哪裏難得到這班老大哥？

但他們的良心使他們不致於呃完細路錢就算。他們往往賦予電影正面信息－－注意，尤其教育工作者務請注意－－不是簡單的說教，而是運用藝術手段把哲理潛藏其中。教育工作者太”懂”說教，也太喜歡說教，太喜歡把自己當成救世主，動輒就以”我是道路，真理，生命”的姿態站出來。

這不容易讓學生心悅誠服的。我總覺得，讓學生學懂了偽裝改過遷善來明哲保身，等於迫使他們距離品德越來越遠！

今天跟軒仔吃下午茶時，他用語言頂撞父母。或許基於職業病，我感到生氣，但他父母在場，我只有把悶氣憋在心中。他媽媽說：”你操行拿Ｂ，不是應該懂得禮貌的嗎？”他很真誠地回答：”禮貌只需做給老師看罷了。”

我震驚，他只有８歲！

說回《功夫熊貓》。它選了熊貓，和從前製作《花木蘭》一樣，是美國人對中國文化注視的一種反映，也體現了美國人兼容並蓄的氣度－－這是中國人極須學習的。要中國人聆聽不同聲音，是太困難了，不要說接受，更不要說學習，更更不要說學習後在自身體現出來。（我信有例外，近世紀來的經濟科技發展，足以印證，但在謙遜包容上，學到的仍屬少數）

試問，中國人用國寶熊貓為主題的藝術作品，有哪一樣是你的孩子講得出來的？別只跟我說福娃。

《功夫熊貓》在在看出美國人的智慧。扼要點列如下：

１）角色的處理。它選了中國國寶熊貓，聰明在於熊貓在中國人世界的象徵意義，但也正正因為熊貓的巨大象徵意義，致使它必須謹慎處理，否則必定得不償失。而事實證明，它成功地把熊貓放在一個不卑不亢的位置，恰到好處地平衡了美國人與中國人的心。(我總在想戲中的豹指代的是甚麼)

２）沒有主義。烏龜長老臨終前說”最緊要信”，與無字秘笈帶出的”相信自己”，都在於說明信的重要。我看到這裏，心裏很是感動。信，在當今社會，是失落了，變得一文不值，甚至成為愚蠢的代詞。猜忌、懷疑，過度泛濫。

電影當然有不能讓成年觀眾滿意的地方。如：結構過於機械；忠奸角色過於絕對化。但對於一齣面向兒童的電影而言，要求面面俱圓，是不合理的。