2007-02-16 17:19:01思言
重遇張愛玲
昨天是我春假的第一天,澳大仍未放假。我到澳大聽課去。能到澳大聽課,先要謝謝小齊,是她替我查詢中文系時間表的。下午三時半有區仲桃老師「閱讀張愛玲」課。我們都喜歡區老師,剛巧小齊這個時間沒課,於是我們便決定一起去聽這一課。
我驅車到澳大,我跟澳大的關係「藕斷絲連」,九三年至今,也有十四年了,但這次,竟然是我第一次驅車回校上課,以前多麼嚮往的事,今日做到了。於是我想,不知我那個澳大夢,有一天會實現嗎?
時間還早,先到canteen吃飯,再嚐那十五塊半兩餸一湯的滋味。遇見兩年沒見的舊生寶茵和佩嬋,兩個紫色的頭,像twins。吃着吃着,發現小齊癡望着取餐處傻傻地笑,我轉頭後望,見到一個姨姨。
「就是那個姨姨。」小齊瞇起眼睛。
「嗯,熱檸水姨姨,是嗎?」我意會。
(詳情見小齊新聞台:http://mypaper.pchome.com.tw/news/hirebecca/3/1276023946/20061125225109/#centerFlag)
好一個感情豐富的小妮子。
三時廿五分,我們到達JM14教室門口,裏面仍在上課,赫然發現是我的恩師李觀鼎教授。門口的小玻璃阻擋不了我欣賞他授課的熱情,依然投入、依然手舞足蹈,渾身都是學問。下課,不見學生起立敬禮,有點不是味兒。算了,或許我太執着。
老師步出教室,見到我,笑着走過來,我忙不迭迎上去。
「怎麼會來?」李教授依然親切。
「今天學校放假,我特意來聽課的。」我邊說,邊因為時間上不合適,沒有聽老師的課而感到可惜,也有點不好意思。
「這麼勤奮啊,哈哈!」他笑起來了。
「明天您有課嗎?」我知道澳大仍未放假。
「我明天要到上海呢,課取消了。」可惜。
看着他偉岸的身影遠去,不知何時可再向他討教。
進入教室等待。區老師準時到來。這是我第一次正式跟區老師見面,之前我對區老師的認識,是文字上的,算是平面的吧,今天,可以一睹立體的區老師的風采,榮幸!
既溫文爾雅,又談笑風生是區老師給我的印象,竟跟我在文字上認識的稍有不同。
上課首十分鐘,我感汗顏,因為原來今堂課老師想用討論的形式,談談各位對張愛玲的印象。學生早前在老師指導下看了些文章,如胡蘭成的《今生今世》,但我跟小齊都毫無準備,我很怕出洋相,在區老師和小齊面前丟臉。那十分鐘,我幾乎連正眼也不敢看區老師一眼。(好像現在的中學生從來不會這樣怕過,對知識,彷彿老師比學生還要緊張。)
聽着聽着,氣氛彷彿緩和了點,而我的自信也漸漸恢復過來。開始懂得點頭、笑。
學生開始提出對張愛玲的看法,每一點都展開了討論。當然,大部份學生是沉默的。大家提出的觀點有:自負、天真、冷漠無情、對錢的吝嗇與慷慨、「潔癖」等。
當中迴避不了的一個問題是:為甚麼張愛玲會愛上胡蘭成?
要翻譯這句話,大概是:鳳凰為甚麼會愛上一條狗?(自知這樣比喻不夠貼切,主觀意識也太重,還望各位多多包涵。)
依我看,這是很多張迷的通病,他們不能接受自己的偶像有「污點」。
「因為懂得,所以慈悲。」張愛玲的話。
大概沒有人能完全明白自己,但人們總以為自己已經明白自己。大概沒有人能完全明白別人,但人們總以為自己已經明白別人。
世人大多寂寞。
世人大多在寂寞中尋找知我者、懂我者。
當太多人認為張愛玲自負時,胡蘭成認為張愛玲謙遜。這還不是沙漠中遇上綠洲?這讓我聯想到黃子華的話,祈福黨為甚麼總是成功,老婆婆為甚麼總是願意將畢生積蓄拱手奉上?就是因為老婆婆擔心自己的兒子會死於非命擔心了五十四年,今天有人印證自己的想法是對的,老婆婆遇到的,不是騙子,而是fans,是知音人!
同樣,張愛玲遇上胡蘭成,不是遇上情場騙子、情場浪子,不是遇上比自己大十多年的「老坑」,不是遇上要四處逃亡的賣國賊,不是遇上幾乎無力維生要不斷靠張「接濟」的窩囊廢,
而.是.知.己!
司馬遷在《報任安書》中說:「士為知己者用,女為悅己者容」,對了一半。不論男女,也可以為知己者死!
越聰明的人,越容易為「誰是知己」設下越高的門檻;正因為門檻太高,能跨得過去者,就成了屋內人、自己人,不會再讓你逃出去。對自己人,有甚麼做不出?包括在給胡蘭成的信箋上附上三十萬元!
是我把問題簡單化了嗎?我就總不覺得張愛玲愛上胡蘭成有甚麼不可思議。還望各方高明賜教。
課堂上也談到張愛玲是否有「潔癖」,意思是:張是否不會把自己跟身邊事情扯上關係,我不欠你,你不欠我,乾乾淨淨。
小齊似乎不同意,她說:「那張愛玲算不算跟胡蘭成扯上關係?」
小齊果然是小齊,率直天真。這句話如果進了不了解小齊的人耳中,可能會笑上半天,笑小齊無知:張愛玲跟胡蘭成結婚多年,當中經歷錯綜複雜,怎能不算扯上關係?
但我一聽就懂。小齊的意思是:如果張愛玲真有「潔癖」,那怎會把胡蘭成納入自己的生命中,怎會跟胡蘭成扯上關係?正因為張跟胡扯上關係已經成了不爭的事實,那還怎能說張有「潔癖」呢!
我同意極了!
如果硬要說張愛玲有「潔癖」,那只能說:張愛玲同時認為胡蘭成是「潔」的。因為張已把胡納入自己心中。
原來,「知音」這個詞,可以救人,也可以殺人。
無怪乎劉勰在《文心雕龍.知音》開宗明義地說:「音實難知,知實難逢,逢其知音,千載其一乎。」
無怪乎俞伯牙知道頓失知音時,悲痛萬分。他在鍾子期墓前彈奏一曲後,說:「知音已失,我再也不彈琴了。」說完,把琴摔碎。
課後,小齊「抓」住了區老師,他們終於「相認」了。
「我有沒有教過妳?」區老師問小齊。
小齊搖搖頭,靦覥的。
「她很仰慕你,所以來聽你的課了。」我多口,插嘴了。
值得補敘一下的是,課上發言最多的,是一個內地男生(操純正普通話的),還有的,就要算是小齊了。
區老師喜歡張愛玲,這毫無疑問,而閱讀張愛玲,怎能迴避上海?當區老師知道小齊是上海姑娘時,對小齊大感興趣,甚至請小齊在下一節來聽課,因為下一節談及張愛玲的上海。
及後,我們到了區老師的辦公室,老師給了我們幾份講義,算是意外收穫。
「好豐盛的一堂啊!」這是小齊的結論。
於我而言,何嘗不是?
我驅車到澳大,我跟澳大的關係「藕斷絲連」,九三年至今,也有十四年了,但這次,竟然是我第一次驅車回校上課,以前多麼嚮往的事,今日做到了。於是我想,不知我那個澳大夢,有一天會實現嗎?
時間還早,先到canteen吃飯,再嚐那十五塊半兩餸一湯的滋味。遇見兩年沒見的舊生寶茵和佩嬋,兩個紫色的頭,像twins。吃着吃着,發現小齊癡望着取餐處傻傻地笑,我轉頭後望,見到一個姨姨。
「就是那個姨姨。」小齊瞇起眼睛。
「嗯,熱檸水姨姨,是嗎?」我意會。
(詳情見小齊新聞台:http://mypaper.pchome.com.tw/news/hirebecca/3/1276023946/20061125225109/#centerFlag)
好一個感情豐富的小妮子。
三時廿五分,我們到達JM14教室門口,裏面仍在上課,赫然發現是我的恩師李觀鼎教授。門口的小玻璃阻擋不了我欣賞他授課的熱情,依然投入、依然手舞足蹈,渾身都是學問。下課,不見學生起立敬禮,有點不是味兒。算了,或許我太執着。
老師步出教室,見到我,笑着走過來,我忙不迭迎上去。
「怎麼會來?」李教授依然親切。
「今天學校放假,我特意來聽課的。」我邊說,邊因為時間上不合適,沒有聽老師的課而感到可惜,也有點不好意思。
「這麼勤奮啊,哈哈!」他笑起來了。
「明天您有課嗎?」我知道澳大仍未放假。
「我明天要到上海呢,課取消了。」可惜。
看着他偉岸的身影遠去,不知何時可再向他討教。
進入教室等待。區老師準時到來。這是我第一次正式跟區老師見面,之前我對區老師的認識,是文字上的,算是平面的吧,今天,可以一睹立體的區老師的風采,榮幸!
既溫文爾雅,又談笑風生是區老師給我的印象,竟跟我在文字上認識的稍有不同。
上課首十分鐘,我感汗顏,因為原來今堂課老師想用討論的形式,談談各位對張愛玲的印象。學生早前在老師指導下看了些文章,如胡蘭成的《今生今世》,但我跟小齊都毫無準備,我很怕出洋相,在區老師和小齊面前丟臉。那十分鐘,我幾乎連正眼也不敢看區老師一眼。(好像現在的中學生從來不會這樣怕過,對知識,彷彿老師比學生還要緊張。)
聽着聽着,氣氛彷彿緩和了點,而我的自信也漸漸恢復過來。開始懂得點頭、笑。
學生開始提出對張愛玲的看法,每一點都展開了討論。當然,大部份學生是沉默的。大家提出的觀點有:自負、天真、冷漠無情、對錢的吝嗇與慷慨、「潔癖」等。
當中迴避不了的一個問題是:為甚麼張愛玲會愛上胡蘭成?
要翻譯這句話,大概是:鳳凰為甚麼會愛上一條狗?(自知這樣比喻不夠貼切,主觀意識也太重,還望各位多多包涵。)
依我看,這是很多張迷的通病,他們不能接受自己的偶像有「污點」。
「因為懂得,所以慈悲。」張愛玲的話。
大概沒有人能完全明白自己,但人們總以為自己已經明白自己。大概沒有人能完全明白別人,但人們總以為自己已經明白別人。
世人大多寂寞。
世人大多在寂寞中尋找知我者、懂我者。
當太多人認為張愛玲自負時,胡蘭成認為張愛玲謙遜。這還不是沙漠中遇上綠洲?這讓我聯想到黃子華的話,祈福黨為甚麼總是成功,老婆婆為甚麼總是願意將畢生積蓄拱手奉上?就是因為老婆婆擔心自己的兒子會死於非命擔心了五十四年,今天有人印證自己的想法是對的,老婆婆遇到的,不是騙子,而是fans,是知音人!
同樣,張愛玲遇上胡蘭成,不是遇上情場騙子、情場浪子,不是遇上比自己大十多年的「老坑」,不是遇上要四處逃亡的賣國賊,不是遇上幾乎無力維生要不斷靠張「接濟」的窩囊廢,
而.是.知.己!
司馬遷在《報任安書》中說:「士為知己者用,女為悅己者容」,對了一半。不論男女,也可以為知己者死!
越聰明的人,越容易為「誰是知己」設下越高的門檻;正因為門檻太高,能跨得過去者,就成了屋內人、自己人,不會再讓你逃出去。對自己人,有甚麼做不出?包括在給胡蘭成的信箋上附上三十萬元!
是我把問題簡單化了嗎?我就總不覺得張愛玲愛上胡蘭成有甚麼不可思議。還望各方高明賜教。
課堂上也談到張愛玲是否有「潔癖」,意思是:張是否不會把自己跟身邊事情扯上關係,我不欠你,你不欠我,乾乾淨淨。
小齊似乎不同意,她說:「那張愛玲算不算跟胡蘭成扯上關係?」
小齊果然是小齊,率直天真。這句話如果進了不了解小齊的人耳中,可能會笑上半天,笑小齊無知:張愛玲跟胡蘭成結婚多年,當中經歷錯綜複雜,怎能不算扯上關係?
但我一聽就懂。小齊的意思是:如果張愛玲真有「潔癖」,那怎會把胡蘭成納入自己的生命中,怎會跟胡蘭成扯上關係?正因為張跟胡扯上關係已經成了不爭的事實,那還怎能說張有「潔癖」呢!
我同意極了!
如果硬要說張愛玲有「潔癖」,那只能說:張愛玲同時認為胡蘭成是「潔」的。因為張已把胡納入自己心中。
原來,「知音」這個詞,可以救人,也可以殺人。
無怪乎劉勰在《文心雕龍.知音》開宗明義地說:「音實難知,知實難逢,逢其知音,千載其一乎。」
無怪乎俞伯牙知道頓失知音時,悲痛萬分。他在鍾子期墓前彈奏一曲後,說:「知音已失,我再也不彈琴了。」說完,把琴摔碎。
課後,小齊「抓」住了區老師,他們終於「相認」了。
「我有沒有教過妳?」區老師問小齊。
小齊搖搖頭,靦覥的。
「她很仰慕你,所以來聽你的課了。」我多口,插嘴了。
值得補敘一下的是,課上發言最多的,是一個內地男生(操純正普通話的),還有的,就要算是小齊了。
區老師喜歡張愛玲,這毫無疑問,而閱讀張愛玲,怎能迴避上海?當區老師知道小齊是上海姑娘時,對小齊大感興趣,甚至請小齊在下一節來聽課,因為下一節談及張愛玲的上海。
及後,我們到了區老師的辦公室,老師給了我們幾份講義,算是意外收穫。
「好豐盛的一堂啊!」這是小齊的結論。
於我而言,何嘗不是?
"但我一聽就懂。" hehe~多謝~你懂~
”上海人”我早變種了~唉~
我,今日放學都遇見區先生ar!!!!
佢終於終於認到我la!!!!開心開心~
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不知為甚麼,昨日聽完張愛玲
(一個我不太熟悉的作家)
回家竟一個勁地讀張小嫻的書=_=
(都因為姓張嗎?)
但區先生的課,我會努力上的~hehe~
妳,變種上海人,變出了更多的溫情。
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張小嫻很好,但誠如妳所言,除了一個張字,張小嫻沒有甚麼可以跟張愛玲媲美的地方了。如果要看別的作家,也看王安憶吧,縱然她自己不喜歡別人把她跟張相提並論,但她們無疑都是海派作家。海者,小妮子妳的家鄉上海也。
直接看張愛玲的小說吧。張愛玲是妳跟區老師的”紅娘”,要好好待她啊,哈! 2007-02-16 22:05:40