2004-08-21 00:57:05思言
伊朗、重慶、梅艷芳
【用一篇過去的文章,懷念永遠不會過去的一些】
伊朗大地震,重慶天然氣洩漏,梅艷芳子宫頸癌惡化病逝,為二零零三年尾披上一重灰色的紗,讓人活潑不起來。時間列車已然開進二零零四,人們應該為新年的到來而慶祝,還是為過去的不幸而默哀?
對於老師而言,我們不能像其他人一樣,脫口說句「關我鬼事」,就繼續埋首自己的工作。雖然我明白這句話難以反駁:伊朗地震再猛,也不會震到澳門;開縣天然氣洩漏再烈,也不會危及濠江;再聽不到梅艷芳的新歌,也不會使我們生存不了,但這重重不幸,卻可以成為很好的德育素材,跟學生分享。
伊朗大地震,使我想起1976年唐山大地震。《我和我的唐山》作者錢鋼在文中提及自己當年雖然肩負救災任務,但那時只有二十三歲,所以未能深切了解「災難」的沉重,直到十年後重臨舊地,才體會到他當年應有的悲痛,才感受到自己與唐山已經再也不能分開。它是高二的課文,高二的學生大概十六歲左右吧,要讓十六歲的孩子明白連二十三歲的人也未能明白的,而且是已經過去的事,你明白它的難處嗎?於是,我用了活生生的伊朗大地震作為課題引入。學生的表情、眼神,透視了她們的哀愁,雖然只是淡淡的,但總勝過漠不關心吧。
重慶天然氣洩漏,足以讓學生明白這一群跟我們血脈相連的同胞,有著跟我們不一樣的命運:家破、人亡、身染頑疾……我們是否應該更珍惜眼前的一切?
梅艷芳是這一代人的又一個集體記憶。她走了,雖帶不走一片雲彩,但牽動了千千萬萬人的心靈。我不知道她是否創下了「開個人演唱會與離開人世相距時間最短」紀錄,但這件事應該足夠證明:她在生命的最後一刻,仍然堅持發光發熱,哪怕生命之火行將熄滅,也要為人們帶來一闋夕陽之歌。這當中雖然包含任性,但也充滿執著,對理想、對抱負、對生命的執著。這一份執著,還是有值得學生學習的地方吧?
老師如果能讓這重重不幸,喚起莘莘學子對生命的關注、反思,這一重灰色的紗,將變成耀眼紅焰,發熱發亮!
31/12/2003
伊朗大地震,重慶天然氣洩漏,梅艷芳子宫頸癌惡化病逝,為二零零三年尾披上一重灰色的紗,讓人活潑不起來。時間列車已然開進二零零四,人們應該為新年的到來而慶祝,還是為過去的不幸而默哀?
對於老師而言,我們不能像其他人一樣,脫口說句「關我鬼事」,就繼續埋首自己的工作。雖然我明白這句話難以反駁:伊朗地震再猛,也不會震到澳門;開縣天然氣洩漏再烈,也不會危及濠江;再聽不到梅艷芳的新歌,也不會使我們生存不了,但這重重不幸,卻可以成為很好的德育素材,跟學生分享。
伊朗大地震,使我想起1976年唐山大地震。《我和我的唐山》作者錢鋼在文中提及自己當年雖然肩負救災任務,但那時只有二十三歲,所以未能深切了解「災難」的沉重,直到十年後重臨舊地,才體會到他當年應有的悲痛,才感受到自己與唐山已經再也不能分開。它是高二的課文,高二的學生大概十六歲左右吧,要讓十六歲的孩子明白連二十三歲的人也未能明白的,而且是已經過去的事,你明白它的難處嗎?於是,我用了活生生的伊朗大地震作為課題引入。學生的表情、眼神,透視了她們的哀愁,雖然只是淡淡的,但總勝過漠不關心吧。
重慶天然氣洩漏,足以讓學生明白這一群跟我們血脈相連的同胞,有著跟我們不一樣的命運:家破、人亡、身染頑疾……我們是否應該更珍惜眼前的一切?
梅艷芳是這一代人的又一個集體記憶。她走了,雖帶不走一片雲彩,但牽動了千千萬萬人的心靈。我不知道她是否創下了「開個人演唱會與離開人世相距時間最短」紀錄,但這件事應該足夠證明:她在生命的最後一刻,仍然堅持發光發熱,哪怕生命之火行將熄滅,也要為人們帶來一闋夕陽之歌。這當中雖然包含任性,但也充滿執著,對理想、對抱負、對生命的執著。這一份執著,還是有值得學生學習的地方吧?
老師如果能讓這重重不幸,喚起莘莘學子對生命的關注、反思,這一重灰色的紗,將變成耀眼紅焰,發熱發亮!
31/12/2003
江郎
2007-03-07 16:07:15
三年過去了,展鵬跟您的文章,讓我對梅艷芳的認識加深了,讓我越來越尊敬她。
我教中文而非德育,但中文的德育內涵相當豐富,老師不可亦不應迴避。 2007-03-07 16:53:02
上次遊覽發現思言兄原來曾寫過家駒,欣喜留言,怎知道剛剛一看竟然不見上次的留言,想必可能沒有成功發送吧?
這次遊覽是更大的發現,因爲思言兄也曾寫過我愛的梅艷芳,且和學生討論過嗎?老師您教德育科嗎?道德教育課,是我從小到大最喜歡的一科呢!
版主回應
很高興您連我這麼舊的文章也看到呢,謝謝!三年過去了,展鵬跟您的文章,讓我對梅艷芳的認識加深了,讓我越來越尊敬她。
我教中文而非德育,但中文的德育內涵相當豐富,老師不可亦不應迴避。 2007-03-07 16:53:02
哈哈,對於梅艷芳這三個字,我是特別眼尖的喔,呵呵!其實,我對不是梅迷的朋友寫梅艷芳,頗感興趣,就是從旁觀者的角度欣賞梅姐。
展鵬寫梅就能做到客觀,而我則融入太多自己的情感,變得主觀。謝謝你願意從閲讀了解,她真是一顆不可多得的巨星,不單是她的成就,而是她這一個人。
嗯,我欣賞靈活的教學,我認爲學習應該從生活做起。呵呵,竟然在老師您面前班門弄斧,失禮失禮!;-)