視傳系 歐繼晴


環保組

在不願面對真相的VCD發行時,有想說要去租來看,那時候去沒有片子,所以事後也就不了了之，沒想到散文課讓我有機會看這部電影，蠻慶幸的，如果沒有這個機會我可能就這樣讓這部片過去了吧，也不會去認真思考溫室效應的嚴重性,而且事後我又看了這部片2次,就像紐約時報所說這是一部大家都應該看的電影。
高爾的講述有參雜一點幽默性和風趣,不會讓這部片子太過於沉悶,但是他所探討的問題還是很嚴肅的,氣候系統大亂.旱災.水災.海平線上升.流行性傳染病大量散撥以及致命熱浪,難道還不足以讓我們地球人明白是時候我們要來守護地球了嗎?
有人說高爾這番言論都是為了它的政治前途在鋪路,真的太傷人了,一個人勇於戳破關於全球暖化的迷思和誤解,卻換來言語攻擊和誤解,這方面不管世界各國都是一樣的,真正為了國家著想的政治人物其實少之又少,我們就只能從一堆爛蘋果裡面選出比較不爛的蘋果,權力真的會使人矇蔽自己的良心,我認為生活真的是平淡就好,就是因為有了權力有了金錢,可以享受更好的生活,想使用更好的東西,出門也想享受更好的服務,但是就會造成更多的汙染,更多不必要的浪費。
日本是一個講求精緻化的國家，不論是什麼產品，他們都會使包裝達到盡善盡美，但是這就會產生一個問題，過多紙張浪費，尤其是他們的日式和果子.糕點等的包裝就是過度包裝,有研究報告光是一個小甜點就可以使用13層以上的包裝紙,累積起來實在很驚人,還有他們的印刷用色都使用金.銀等特殊用色,越特別的顏色就需要更多的油墨來製造,也是一大汙染,像是台灣的月餅也有一樣的問題,希望政府可以提倡簡單包裝化或是使用環保素材,這點我們設計人才也可以幫上忙,以後設計也可以多多使用環保素材和原色系。
汽車和以燃煤發電為主的發電廠也是一大問題,也是美國最大的二氧化碳排放源,我對於美國不肯簽訂京都議定書很無法諒解,這是全世界的問題,都什麼時候了,還只顧著自己國家的利益,自掃門前雪就是美國的形容詞,身為世界的龍頭老大應該要做個好榜樣,大大提倡溫室效應的嚴重性和環保的重要性才對,我想這不是多數美國人的心聲,這是他們政府所決定的,其實人民的心聲,政府有沒有聽進去也沒有人知道,這時候只能靠人民自己覺醒,大家團結一志才會讓政府了解我們的訴求,像是加州就加入了京都議定書的簽署行列,真的很令人感動,我相信如果台灣有加入聯合國我們也會簽署這份合約並且好好遵守。
還有大量砍伐森林也是造成大量溫室氣體的來源，不能過度浪費紙張，可以重複書寫，就算不是為了環保，也是為了省錢，這樣會讓大家比較心甘情願一點，還有就是多種樹，很簡單的方法，一個人種一顆樹，全世界就多了多少顆樹了，可以先從一個縣市發起這個人人種樹的活動，再擴展到整個國家，再到整個世界，在雲科裡面就可以種了，因為學校有很多空地，可以建議校長舉辦這種有意義的活動。
愛護地球不只是未了我們也是為了世界上的所有生物，生物絕種的速度未來３０年會有兩千三百多種生物絕種，平均每年７０種以上，每種生物都是獨一無二，一但絕種就不會再有了，就像是無尾熊，也是由於人類而瀕臨絕種，因為大家要收集可愛的無尾熊標本還有無尾熊的皮毛，也由於大量砍伐森林史的他們沒有良好的居住條件，所以大家真的要好好重視身旁所有的一切並且好好珍惜，把握當下，活再當下，很棒的一句話，希望人類不要再自私，不要再有可怕的戰爭，我們是一個地球村，而地球只有一個，大家好好合作，從最基本的做好垃圾分開始做起，整個環境會改變的，有做就不會到時才來後悔，我現在都會隨手關燈關水龍頭，雖然是一件小事，但如果大家都有做就會發揮效用的！

教育組
危險心靈之前就有在電視上看到過可是沒有去注意，現在想想很慚愧，不過這也是一般人的心理，沒有驚爆性，沒有色情血腥，沒有新鮮感，沒有大明星就沒有人要看，就這樣讓很多才真正應該要看，認真製作的戲劇就這樣下檔，以後會認真篩選應該要看的優質節目，一開始沒有上音樂課的問題在我求學階段沒有遇到過，因為那時候還沒有分班制沒有所謂的升學班，音樂課都還是照常的上，可是認真想想，對阿，為什麼就只是想要享受校園生活也是種不對的想法？真的無法了解，戲裡沒有給我我想要的解釋，對阿，這社會是病了，大家的觀念都扭曲了，可是，還是要想出個解決辦法不是嗎？一直擱在那邊問題只會像滾雪球一樣越滾越大牽扯出更多更多的問題，就像是作業不做放在那裡他還是要去做。
劇裡的沈偉因為他寫信給教育部而被同學排擠最後轉班，很莫名奇妙，可是又能怎樣，這就是我們所身處的社會，你和別人不一樣所以會被這社會給隔離，沒有人有錯，我只是認為大家都害怕改變，害怕這個不一樣的人會帶來改變，改變他們的人生只有唸書只要唸書把書唸好就是對了的想法，害怕衝擊他們認為有了好成績考上好學校這個想法是錯誤的，所以他們要排擠這個異議份子，排擠，很可怕的行為，可是大家一定有經歷過，從小到大班上一定會有著和大家不同的人，不管是家境.長相.行為不一樣就會被排擠,很可怕,我們會覺得很可怕,但又會覺得不是我那就讓他繼續吧,沒有一起欺負同學就好了,很可悲的想法可是也不能說他有錯。
很多事情就是似事而非,一件事的對錯是看你如何去判斷.去定論,我上了大學,在學習如何做人這方面比起學習課業還要學到多很多,我知道不可能有人可以改變一個人的個性,一個人的想法,你只能選擇要不要去接受,我知道有些事情應該怎麼做才是對的,才是好的可是我不能也不會去做,因為那不是這個社會所接受的,我還年輕,可是我已經像危險心靈裡面的台詞一樣.我開始妥協,我開始變老,偶爾,會聽到自己內心真正的聲音,可是一切都是不切實際,一切都要等到自己可以掌控,自己可以負責的時候才有資格講這些話,可是我不會放棄心靈最深處的自己,等到我可以自己站穩了腳,我就有勇氣將他釋放出來。
我覺得我很幸運,在求學路上都沒有遇到會因為功課而對學生有不平等待遇的老師,老師都很尊重我們學生不同的性向,可是那可能是在我那個時間點,現在教改一改再改連我這個大學生都搞不懂了,我只知道他們現在的數學是所謂的建構是數學,但是那並不會讓我們的能力有所提升反而倒退,數學一直是我們台灣的強項,我希望不是現在以後也一直都會是,有時候,進步的本質是什麼?連大人們都搞不清楚,就套用在我們身上,我們就像是無頭蒼蠅,給我們什麼就吸收什麼,等到了極限來個大反彈,然後洩氣,一直週而復始,詹老師在戲裡所說的話撼動了我,因為妳們家長要什麼樣的學生我們就給妳們什麼樣的教育,他說的沒錯,那又為什麼大家要責怪他幫學生補習是個不對的行為?每個人都有他的理由,那這不就是整個教育體制錯了嗎?唯有從頭檢討了解什麼是孩子們最需要的那才是最重要的,希望大家都要好好檢討自己省思自己。