2007-06-23 02:16:13butterfly Yen 奶油蝴蝶

教育+環保(韻如)

視傳系 陳韻如

【教育】
看完危險心靈讓我對之前就很反感的台灣教育方式越來越擔憂,在現在國際競爭激烈的舞臺上,若臺灣人再繼續認為只要考上公立大學就好,那對於台灣十年後可能的走向真的感到很憂心,在大前延一的書裡就曾嚴厲的指責日本的教育方式,在看他的書的同時也不免耽憂起台灣幾近相同的教育模式,在台灣,因為多元入學所帶來的多重入學管道,許多學校不斷打出高升學續以拉學生,但這便淪為在學校裡老師們似乎只對功課好的學生特別關心,甚至有些學校會對所謂的"補強班級"用特別的眼光對待,連教官都會特別操這個班級的學生,而它們一但遭受到不平等的對待,便開始用憤恨不平的眼光看這世界,這不但增加了一個國家社會腐敗機會,更讓也許原本有機會在別的領域一展長才的學生罹患憂鬱症或其他心理疾病。
台灣稱我們70年代的人為「草莓族」,這個名詞無疑帶給我們無形的壓力,因為當草莓族的刻版印象一被冠上,有些人便容易對自己的的能力感到遲疑,位自己的行為找藉口,好在這幾年看到有一些大家口中的「草莓族」為了打破大家的陳見,在各個企業或校園內寫下讓人驚豔成績,現在有越來越多的「草莓族」開始有強烈的危機意識,因為在現在網路越來越便利的關係下,我們未來所會面臨的對手已經不止於一些已開發的大國,許多不同國家的人民透過網路已經可以廣泛的吸收到許多新知,若我們還繼續仗恃著台灣四小龍的光環,或繼續認為只要有大學畢業就有安穩的工作,那我們將會在不久的將來被世界所淘汰!
從聯考制度到多元入學,一切看是美好的轉變下其實還是以學歷取勝,只是以往是以有否考上大學做為對一個學生好壞的評斷,到現在轉為有否考上好的國立大學作為準則,這樣讓我們台灣的學生忽略到要追求自己本身的興趣和才能,只能順應整個社會的潮流盲目的考取大學、碩士等等,甚至選擇科系時都必須順應父母或社會的期待,其實現在的全球局勢不斷在轉變,學歷和科系已經不是主要的籌碼,我們需要的是發掘自己的專屬才能和興趣,從前常聽到的「天生我材必有用」在最近幾年似乎都沒人再提了,大家不管興趣為何都只會盲目的考取大家認為"有用"的科系,這不但造成社會教育資源的浪費更虛度了許多光陰,我們應該把學校教育的重點放在人格和WQ、AQ的培育,並進而訓練獨立思考的能力和解決問題的能力,讓學生在高中時期便能自由選課,大學也能以不分系的方式選課,讓學生學自己所想要的,這不但能讓學習更快樂更有效率,也能減少教育資源的浪費和減少休學、翹課的機會。
「Me世代」的來臨,新一代的族群似乎始終以自己為中心、目中無人、不懂得社會尊卑,這讓「Me世代」聽起來像是不顧他人感覺的冷血動物,也許這只是我們對於「草莓族」一詞的反抗,這個稱呼讓我們似乎和60年代以前的人有了代溝,難道你們只會這樣看待我們7年級生?但對於我們為什麼變成這樣卻沒有更深切的關心!我們所面臨的許多壓力並不是當初成長在台灣經濟起飛時代的你們能夠了解的!學校、父母和社會的期望和對於現在全球資訊發達的未來感到的茫然,種種的壓力讓我們連自己都不了解自己!「草莓族」?既然是「草莓族」不也代表我們是屬於稀少珍貴的物種且滋味甜美?我們對於創意上的思考及資訊的接收上比任何世代的大人們都要好,在未來資訊發達的全球趨勢下,也許我們才是主角,若你們能用心觀察並多聽我們心底的話,也許可以讓我們成為「新品種草莓」,不怕風吹雨大且滋味香甜可口!

【環保】
這幾年溫室效應的問題炒的很熱,政府開始對於企業和政府單位提出節能的要求,近年房地產的建材上也開始重視太陽能所能帶來的效益,從垃圾分類到塑膠帶的發放管制也可以發現台灣開始了解環保的重要,電影「不願面對的真相」甚至讓大家對於地球的未來開始有了恐懼,從前看災難電影都不當做一回事,但陷在我們很有可能將面臨如同電影中的情結,在許多國家早就開始建造太陽能房屋,一整片吸收陽光的鏡面太陽能屋壁、圓形的樹屋造型房屋甚至連冰箱都沒有,這都是為了避免地球資源的浪費,原來地球上的資源不是取之不盡用之不竭的,因為醫療的進步和經濟的起飛,讓世界人口不斷升高,這讓地球上的資源供不應求,我們最先面臨的將是30年後石油的枯竭,以及溫室效應會造成的農作物傷害,這些從前沒有想過的未來危機正逐漸逼近我們的生活。
綠建築的概念現在越來越成熟,英國新興的一批豪宅甚至不只用太陽能材質來建造,更以再生木頭的燃燒來取代瓦斯,若以樂觀的方式來看待,可以想見一種新興的環保產業即將來臨,政府和企業家開始努力尋求如何賺取「環保財」,從建築、汽車、家具到甚至棺材等等都有人開始研發出具有環保概念的產品,現在許多工業設計師也開始研究如何讓環保更具人性化,讓環保輕鬆的融入我們的生活。
但這些高價位的新產品對我們來說感覺太遙遠,若以我們學生切身常常接觸到的學校垃圾分類來談,我們多是住校生,每戶的垃圾分類常常造成困擾,因為每個人所製造的垃圾量不同,也常常有人沒分類亂丟垃圾,一戶16個人,若我們每個人每餐不定時會買飲料,加上設計系每天必買的宵夜時間,一天平均大概就有48個大小不一的飲料杯瓶,一週就有將近350個杯瓶,加上大家常會買便當回來,廚餘和便當盒也會造成惡臭,我們那戶每週幾乎都會因為垃圾問題造成不高興,這也造成我們那寢大部分的人都打算在下學期搬出去住,但這種環保所造成的垃圾或其他相關問題不斷充斥在我們身邊,垃圾分類的標準在北中南有所不同,也許在台北的民眾比我們更辛苦,視傳系上為了避免垃圾處理的麻煩和有可能造成的環境髒亂,直接將垃圾筒全部移至戶外的小木屋,但小木屋離我們教室有好一段距離,許多垃圾都必須自己帶回宿舍丟,每天我的腳踏車籃裡都有瓶瓶罐罐或塑膠帶等等的垃圾等我丟,結果每次假日回台中一看到垃圾筒就有莫名的感動,因為我們戶上的垃圾桶似乎隨時都是以垃圾火山爆發的狀態呈現,這養成我手邊一有垃圾,頭上的垃圾桶天線就會迅速開始搜尋周圍的環境,這也算是一種環保所帶來的效應吧!
端午節即將到來,台中舉行環保龍舟大賽,雖然沒有正式龍舟比賽的場地,但以環保的瓶罐所打造的龍舟還真的能在水里划,許多有趣的環保作品近幾年開始越來越受大家喜愛,像是用廣告單編織而成的花瓶、裝飾品等等,或是用漂流木或落葉所造的天然裝置藝術家私,這些帶有天然或環保意識的作品不但賞心悅目更帶來許多生活樂趣,我們唸設計的學生也許能就這個議題在畢業展時發揮創意,讓越來越多民眾接觸及體認到這些屬於環保的美。
葉蝶 2007-06-23 02:12:47

「我們應該把學校教育的重點放在人格和WQ、AQ的培育,並進而訓練獨立思考的能力和解決問題的能力」此話深得我心。

所以每學期都上設計學院的課,都傳播環保的觀念,但是設計學系用的東西似乎都不太環保,希望你們將來能將專業與環保觀念與使用結合,這很重要。

學校的垃圾桶真的很遙遠,因此你們的教室總是垃圾一大堆!
要告訴同學維護。如果出去買東西,盡可能帶可以回收的材質,或者乾脆使用自己的杯子、碗筷等,減少污染。