視傳系 羅翠屏


一、【法律】
我自己對法律並沒有太大的興趣和主動了解意願，所以我對法律的知識通常是透過學校辦的演講和電影中獲得，在這個學期我們看的有關法律的影片是「驅魔」，之前剛在電影院上映時，我以為是像大法師那樣的片，並沒有引起我的興趣，到這學期看了才知道，原來是法律片，我覺得片中角色背景的安排很有趣，沒有信仰的女律師要為因驅魔被控殺人的神父辯護，而控訴一方的律師卻是有信仰的，在法庭上要讓人相信人是因怪力亂神而死亡，是一件很難的事，雖然最後神父被判有罪，但我並不認為被告輸了，因為他們最後真的讓陪審團相信他們也許真的有魔鬼的存在。







二、【宗教】
我自己並沒有宗教信仰，也沒有想過要信什麼教，不過，我身邊有一些朋友是天主和基督教徒，有時候會聽他們說一些關於教會的事，覺得還滿有趣的，像每個星期的聚會和某些特定節日他們教會都會辦一些活動，最常聽到的就是聖誕節，他們會在那時演話劇。不過，在所有從朋友口中聽到有關教會的事，讓我最印象深刻的是，我其中一位信仰基督教的男性朋友說，教會無法接受同性戀的存在，如果教會發現同性戀，會找人輔導，我無法理解為什麼會將同性戀視為不正常的人而加以糾正，性向不同有關係嗎?而且我也不認為用輔導糾正的方式就可以改變一個人的性向，跟我說的這位朋友，他也無法認同教會將同性戀視為不正常，他也是其中一個輔導的人，但他可以接受同性戀者的存在，因為他的姊姊也是同性戀，很久之前，我看過一個很有趣的報導，指出其實沒有純正的異性戀，每個人都有對同性和異性的喜好，只是程度的不同造成我們是同性戀或者是異性戀的結果，而且還說每三到五個人就有一個人是同性戀，只是很多人過了一生也沒發現，那時看到這個報導印象很深，如果照那樣的說法，其實身邊的同性戀多到數不清，就連那些輔導的人也有可能是沒發現自己是同性戀的同性戀，我想，很多同性戀的人在發現自己的性向與大部份的人不同時應該是覺得慌亂、茫然的，我覺得在這時，比起糾正更應該是要給予安定安慰，我對教會的了解並不多，幾乎都是聽有信仰的朋友訴說的，聽到的只是一點點，有時會聽他們說聖經裡的內容，但因為我比較沒辦法去相信不太可能發生又沒親眼看過的事，實在很難跟宗教信仰有所交集。




三、【教育】
我想，這個學期四個討論議題中，教育這個題目跟我是最密切的，教改真的有愈來愈好嗎?其實我也不知道，只是，我們只是一個小小的學生，政策要怎麼改，我們只能順著走，就算覺得不好也無法改變什麼，我們唯一能做的，唯一擁有的權利就是做好自己好好讀書的本份。在「危險心靈」這部戲裡，學生的需求、老師的期望、家長的期待，各式各樣不一樣的意見，其實真的很難有一個好的方案可以完全解決大家的問題，完美真的很難存在，不管怎麼做，一定會有人覺得不好，互相爭吵真的沒什麼意義，當政的人也許做得不好，但我們也只能相信他們正盡力在做好。像今年即將進入大學的考生們，跟我們去年的方式好像也不太一樣，聽說還有「不分系」這樣的班級，在大學裡真的還滿奇怪的，沒有系名，這樣專業科目上課要上什麼內容?現在入學方案愈來愈保障普通高中的學生，他們現在可以到四技二專就讀，從高職畢業進來的我，覺得高職生愈來愈可憐，國立名額愈來愈多人可以搶，雖然說高職生也可以去考高中生的學測，但是，怎麼可能考得比他們好呢?在愈來愈保障一般高中生和注重升學率的趨勢下，高職學校慢慢的變成綜合高中，再從綜合高中變成普通高中，高職畢業就直接就業的可以說是幾乎沒有了。我還記得國中的升學考，老師們都希望學生可以唸普通高中，當成績在前面的學生的志願表上的前三志願不是高中，就會被認為不長進，漸漸大家覺得，會去唸高職是因為考不上高中，雖然以學測成績來說，國立高職的確比國立高中來得低分，但很多人都是因為想唸高職而去就讀，不懂為什麼連唸不同的體系的學校也可以有歧視觀念，更不用說是有沒有考上國立和「因為考不上國立」才唸私立學校的學生們了，高職學生和私立學校學生真的就比較差嗎?每個人都說成績好壞並不能代表一個學生的好壞，這麼好聽的話誰都會說，但做到的有多少人?大部份老師偏愛成績好的學生是事實，成績好的學生在分組時不願意跟成績後面的人一組也是事實，分數的高低太容易左右人，我想，沒有人可以做到完全客觀，只能做到盡量公平。