電機系 姜易豪

心得:在這次的報告中，藉由參考各國不同的教育制度，了解到各國同年齡學生所面對的壓力，各國學生所面對的壓力來自於不同的地方，例如法國在留級這方面就非常嚴格，從小學就有留級的情況發生，但也容易造成社會問題，在認識各國教育後，會覺得台灣的教育有好的也有壞的，並不全然就是不好，別國好的地方用在本國學生身上說不定也不適用，而我們好的地方放去他國可能也不見得好，教育是個很複雜的問題，牽扯到很多方面，有一個國家的經濟水平、社會的觀感…..等。
一個好的教育或許不是一味的追求別人，而是發展出適合自己的教育內容。這次國外教育的報告中不只有各國的教育內容，還有有關各小說電影的感想及介紹，在聽過同學報告幾本小說和電影後，了解到這個世界上對於教育這個課題的不同的看法，或許和台灣很不一樣，不是一直叫孩子讀書讀書，但在於另外一個層面，那裏面的內容是不是真的可以在我們台灣的社會上運作，這可能也是一個很重要的問題。整個看完大家的報告內容還有自己的報告資料，教育這個東西，說複雜很複雜，但簡單的說也會很簡單，就是大家想要更好的學習，希望將來台灣的教育也能越來越完善，所產生問題能越來越少，讓下一代擁有更好的教育。

電機系 徐培開

對於這次報告的心得，在分工之後的結果，我最後負責的部分是教育電影的部分，最後在考慮之後的情況下，我選擇了放牛班的春天這一部，當做電影的題材，一方面是因為我已經看過這一部電影了而且看過2次，另一方面是覺得這一部電影真的很富有教育意義，所以選了這一部。

一開始的時候上網找資料，發現其實網路資源很多，再找資料當中我又更熟悉了關於這部電影的東西，其中我覺得這部片的導演很厲害，這麼年輕就能拍出這麼有深度的電影，劇情當中其實一點都不馬虎，每個段落都有承上起下得關聯性，然後很佩服裡面的小演員，每個角色看的出多少都有點缺陷，但是他們對於唱歌的認真跟執著，會讓人覺得他們既率真又可愛，最後裡面的馬修老師是扮演著春風化雨最大的工程，從這裡我們真的可以發現到一個好的老師的感染力。

因為這部影片我看過，所以找資料的途中還蠻順利的，而且有時邊找邊看資料，發現有許多發人深省的地方，這就好像是準備東西的人，往往學到的東西是最多一樣，所以在這次的找資料跟做ppt，還學到了蠻多的東西，後來上台報告的部分想說只有資料感覺有點沒有自己的主見，於是就加了一些自己想表達給大家的感想，以及想補充說明的部分給大家，而且加上是自己準備ppt自己報告，所以彈性的空間也比較大，總之上台報告也是一個很好的學習方式，學習如何把一個東西說給別人聽，以及學習台風，然後還可以間接培養自信心，讓自己免於緊張害怕，這都是上台報告經驗中重要的收穫。

電機系 詹皓鈞

這次的國外教育報告從找資料到上台報告，讓我對美國的教育印象深刻，它們著重創造力的發展與個人特色，這是台灣教育所沒有的。在比較兩地的教育中，他們因為領土遼闊，所以各個洲雖然在教育大綱上大致一致，但是每洲教育出的學生卻有相當大的不同點，它們因每個洲所需不同而有不同的專長。美國在教育上注重「實用」，它們所看中的是金字塔中底層的人才，而金字塔頂端的高科技人才，雖然有，但是卻不會硬要求每個學生都達到這樣的目標，只要生活技能上夠用就可以了，而台灣的教育，比較注重再升學的文憑，造成大學生雖然畢業，但是常常空有知識卻不會應用，在學業上可能是天才，但回到現實生活中卻成了白癡；而且台灣的教育一味的模仿國外，但是卻不知道改造來適用，就像是穿著鎧甲的玻璃娃娃，治標不治本，問題一樣沒有解決，反而浪費社會成本，這是現在台灣教育最大的問題。

電機系 劉家宏

上完這堂課令我對國外教育有更深一層認識，相對於台灣填鴨式的教育國外就比較注重個人心靈方面的成長。台灣的教育注重的是成績，由於環境的壓力逼迫，台灣的小孩學到的只是書上的知識，很多書上敎不到的東西都被家長認為那是沒用的，考試又不考，沒有敎的必要就這樣被否定了。

國外的小孩則較可以依照自己的意志去學自己喜歡的東西，籃球大帝喬丹說過如果找到自己喜歡的工作，那你一輩子就不用工作了。這是因為當你把熱情投注在你喜歡的東西上你不覺得那是一種工作，純粹的只是照著自己的興趣去做，在那過程中，你一點也不會有工作的疲倦或厭倦感，你得到的是無比的快樂與成就。目前台灣的教育最需改進的就是需要容許每個人的差異，因為並不是每個人都適合所謂的熱門科系，除了那些依然有很多的選擇，當個快樂的掃地工也是不錯。這方面急需家長與整個教育環境的轉變，能夠了解教育並不是要孩子以後賺大錢或是有很高的成就，單純的教育應該是讓原本懵懵懂懂的小孩教育成擁有成熟、健全的心靈，並且能夠活的像自己而不是讓任何人來決定他的未來。