2003-06-15 01:53:31psyche
【湛藍微風心閱讀】妖怪、人類,到底誰怕誰?
丹尼斯只要一到睡覺時間就會開始吵吵鬧鬧,因為他怕人類來捉他。而逃學的小男孩只要一到睡覺時間就會開始害怕,因為他怕床下有妖怪。丹尼斯的媽就像一般人類的媽,敷衍的哄著小寶貝:「不要怕,世上沒有人類(怪物)的」。而所有的小可愛也都持著懷疑的態度,不安的進入夢鄉。這般恐懼的入睡經驗,幾乎每個人都曾經歷,但又是怎樣的心情讓這奇異輪迴不停的重演?
這個故事讓人聯想到台英出版的《爸爸》,此書談的也是因為害怕而不敢入睡的「怪物」與「人類」小孩,不同的是他們的爸爸,皆以同理心為他們設想,讓孩子知道怪物(人類)不足為奇,「怪物」(人類)可也怕我們得緊呢!如此一來,哄小孩也就不只有傳統說故事、唱搖籃曲、送泰迪熊……等方法。更一勞永逸的是,讓孩子們了解真相,讓孩子有自行分辨是非的能力。家長在面對孩子的恐懼時不應只是一面倒的「壓制」,而是要「疏通」孩子的情緒,讓他們學習如何自己管理自已的情緒。
在珍妮的故事裡,我們也發現一個單親家庭的景象。當孩子在面臨不安時,媽媽(或是爸爸)似乎只能無力的接受孩子們提出的條件,只為了讓他們安靜。在現今這個單親家庭數目日趨成長的環境中,孩子的教育不再只是單向的提供知識如此簡單,與孩子溝通、同理孩子害怕的情緒,都是父、母必須思考的課題。至於如何讓家中小寶貝懂得應變黑夜的來臨呢?「他只好自己去看看」的結局給了我們一個充滿想像力的答案。
珍妮.威利斯著,蘇珊.巴蕾繪。《妖怪的床》。潘人木譯,台北:經典傳訊,二○○三。
這個故事讓人聯想到台英出版的《爸爸》,此書談的也是因為害怕而不敢入睡的「怪物」與「人類」小孩,不同的是他們的爸爸,皆以同理心為他們設想,讓孩子知道怪物(人類)不足為奇,「怪物」(人類)可也怕我們得緊呢!如此一來,哄小孩也就不只有傳統說故事、唱搖籃曲、送泰迪熊……等方法。更一勞永逸的是,讓孩子們了解真相,讓孩子有自行分辨是非的能力。家長在面對孩子的恐懼時不應只是一面倒的「壓制」,而是要「疏通」孩子的情緒,讓他們學習如何自己管理自已的情緒。
在珍妮的故事裡,我們也發現一個單親家庭的景象。當孩子在面臨不安時,媽媽(或是爸爸)似乎只能無力的接受孩子們提出的條件,只為了讓他們安靜。在現今這個單親家庭數目日趨成長的環境中,孩子的教育不再只是單向的提供知識如此簡單,與孩子溝通、同理孩子害怕的情緒,都是父、母必須思考的課題。至於如何讓家中小寶貝懂得應變黑夜的來臨呢?「他只好自己去看看」的結局給了我們一個充滿想像力的答案。
珍妮.威利斯著,蘇珊.巴蕾繪。《妖怪的床》。潘人木譯,台北:經典傳訊,二○○三。