http://www.wretch.cc/blog/masaoaki&article_id=20384263

(旁白)起立、敬禮　老師好 坐下


親愛的孩子　你不要再頑皮
讓我帶你走過　為數字掙扎的遊戲
考試的問題　你千萬要牢記
武裝你自己　擠進那狹窄的門裡
在這兵荒馬亂的世界裡
追求滿分是最大的樂趣
當你對現實感覺到懷疑
歡迎回到數字的遊戲裡
親愛的孩子　你不要再嘆息
不是我不教你　是非黑白的道理
十八班武藝　功課要排第一
用虔誠的心情　來體會　這戰鬥的真理
挨打受氣的日子終究會過去
藤條考卷將成為回憶
未來的日子　你千萬要撐下去
我的希望就是你
挨打受氣的日子終究會過去
藤條考卷將成為回憶
未來的日子　你千萬要撐下去
我的希望就是你
(旁白)　起立、敬禮　謝謝老師 (結束)

---------------------------------------------
今天逛了同事的網站，聽到這首歌，很有感覺，想像著她對班上的孩子付出的一切，感覺這首歌就像每位老師想對孩子說的話，感動了一下，馬上打電話給她問她歌名。

上網找一直找不到這首歌的mp3，就只能從別人家的網站拷貝過來，同時也找了一些蔡先生的歌，聽聽清爽不帶雜音的聲音。

http://mymedia.yam.com/tag.php?key=%E8%94%A1%E8%97%8D%E6%AC%BD

-------------------------------------------------------------
今天班上的小朋友上台參加學校低年級組英文演說比賽，兩位小選手有不錯的成績，我常想老闆到底嫌棄我些什麼？很多工作我往往都是最配合的一個，但她總是對我看不順眼，不管那麼多，我就是做我自己，趁現在孩子在我手中，抓幾個來訓練，等到三年級至少學校有訓練的選手；接著找幾個語文還不錯的學生，訓練一下寫作能力，就不相信在我手上的學生，沒有優秀的。

另外，從同事口中得知，學生的成績還得經過老闆審核，覺得很誇張也很不合理，總之覺得很政治化，希望我的孩子能夠真正的學習到該學的就好。