鴨爸爸和鴨媽媽在春天時來到池塘邊，
準備在那裡生下三隻可愛的鴨寶寶。
有一天，來了隻懷孕的母鴨，
她生下一顆蛋後就不幸過世，
鴨媽媽好心的收留那顆蛋。
後來，鴨媽媽自己的三個寶寶都從蛋裡出來了，
第四個寶寶卻一直沒有動靜，
池塘邊的朋友們都圍過來幫他加油，
過了好一會兒，
第四個寶寶才從蛋裡鑽出來。

鴨爸爸和鴨媽媽熱烈歡迎四位新成員，
並且幫他們取了個好名字，
第四隻小鴨叫艾力克。
艾力克從小就長得跟幾個兄弟姊妹不一樣，
而且鴨爸爸鴨媽媽教小鴨飛行時，
艾力克怎麼也學不會。

夏天過去，
秋天到來，
天氣漸漸的變冷，
鴨子一家該往南邊去過冬，
但艾力克還是不會飛。
鴨媽媽讓鴨爸爸帶其他三隻小鴨先南渡，
她留下來努力的教艾力克，
艾力克也努力的學習。
空氣越來越寒，
艾力克還是不能飛，
鴨媽媽只好把艾力克托給池塘邊的鄰居，
自己往南邊去跟鴨爸爸他們團聚。

鴨媽媽臨行前叮囑烏龜等好鄰居要好好照顧她的寶貝，
也依依不捨的跟她的寶貝再三道別。
艾力克在池塘邊看著媽媽遠去的身影，
心裡想：我一定要努力的練習飛翔......

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上禮拜芋仔看完《小鴨艾力克》後，
選了封面的這張圖想畫在「悅讀本」上。
媽咪跟她說了構圖的重點後，
就讓她自由發揮；
等她勾勒出形象後，
接著教她用水性色鉛筆局部上色；
然後我們再拿水彩筆沾水暈染出水彩的效果。

這張圖花了芋仔一個多鐘頭的時間，
但因為這樣的著色技巧對她來說是項新嘗試，
所以一路畫來興味盎然。
畫完後，我看著圖畫對她讚譽有加，
她卻擔心的問：
「老師會不會又以為是妳幫我畫的？」
我跟她說：
「老師會這樣問，
可能是因為妳在學校的作品沒有畫得那麼好，
妳應該要跟老師解釋，
在家裡妳都花很久的時間，
所以畫得比較好。」

第二天，她在班上分享時，
又被老師選為「本週最特別」，
她晚上一見到媽咪就興奮得報告成果，
結尾還加一句：
「老師今天沒問我哦！她一定已經相信是我自己畫的了。」