3月1日
今天為遊戲日，讓孩子在玩具分享時懂得輪流與等候，濬正在培訓中。
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3月2日
行為在成長中會有不同的方式表現。
濬唯一不曾間斷的看書，也許該說他對每一學習的教具或是書籍、
似乎都愛不釋手。
學說話叫”叫老師”時而有聞、時而打混。
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3月3日
濬先生唱歌了。身子搖又跳的、嘴巴ㄚㄚㄚ的唱個不停。
也許又有新感覺，因為這個星期以來不斷發現咱們的濬喜歡賺圈子，
而且嘴巴會轉轉轉，一直說也不停轉。
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3月6日
在學校老師看到孩子拎著藥來上學，心中是難過的.....。
過敏會遺傳，難不成真的是上學讓濬更加過敏....嗚嗚。
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3月7日
今天玩記憶遊戲，濬好像有點忘記所以用了比較長的時間做引導。
不過他仍是有始有終的參與整個課程。
午休睡得不好。(今天滿臉通紅)。
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3月8日
中餐時間沒有前兩天ㄏㄨㄟ。
午休好像也沒有”空中抓蟲”的舉止。
今天的精神較差，中午睡得叫沉。
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3月9日
已經是第二天了，濬學說”還要”。
雖不是那麼準，但至少學會開口表達，也不再是ㄣㄣㄚㄚ。
看著老師的唇，很認真的學著。
現在開始學點名。(每個玩伴的名字每天重複叫著)。
放了一本書送給他這個愛書人(希望)。
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