我的朋友是位在國際學校任教的音樂老師，每次和她見面後，都有許多關於孩子學習和成長的有趣體會。

朋友的學生，由於就讀國際校，家庭經濟都比較優渥。但孩子的態度和表現，卻不盡相同。最簡單而言，有些孩子特別天真，也特別老實；而有一些，則太過機靈，太過圓滑。這些剛好，都和他們父母日常表現息息相關。

朋友的一對兄妹學生，每天放學父親都會開車來接他們。但很特別的是，父親開的跑車只有兩個座位，言下之意，他只能載一個孩子回家。因此每天下課，兩兄妹都會約好在校門口集合，然後倒數123鬥快跑到父親停在對面馬路的跑車前，先到的人就能上車，而來不及的，就要立即跑回校門口的巴士站搭巴士回家。

朋友見過這個畫面好幾次，有時哥哥贏，有時妹妹勝。輸的一方，也是笑著跑跑跳跳的返回巴士站。這個遊戲並非每個家長都能理解，但著實，這真是一個好遊戲。既能保留了父親開跑車的權利，又能從中教導孩子服輸的心態，最重要的是，雖然家裡開跑車，自己還能一個人搭巴士。相比許多現在被寵慣的孩子，上下課沒有私家車接送，大概不願上學了。

另一例子，同樣來自富裕家庭的學生，他承傳了父親一貫豪爽宴客的姿態。他的生日派對，選在星級酒店的宴會廳舉行，被邀請的同學都要盛裝赴會。看在老師們眼裡，並不恰當，但這是他的家庭教育，父母如是，孩子如是。大概父母需要為孩子補給的，並非生活上的資源，而是能力上的資源。今天他靠父母的支持高朋滿坐，將來他則需要靠自己個人的能力和魅力邀請來賓。父母只能給孩子順水推舟，卻沒能確保他的船一定安全抵岸。

看孩子，看父母，看孩子們今天的表現，也能預視到他們的將來。吃飯不難，搵食卻不容易；先教會孩子求生本領，再教孩子在生存中如何選擇。

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