103年推動環境教育自評表
103年度花蓮縣國民中小學校推動環境教育自評表(國小版)
一、基本資料: 填表日期:104年2月 日
學校名稱 |
花蓮縣化仁國民小學 |
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校長姓名 |
許傳德 |
承辦人員 |
鄭淑霞 |
聯絡電話 |
8528720#313 |
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學校類型 |
中型 |
學生人數 |
292人 |
班級數 |
14班 |
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學校環境教育網頁網址 |
http://mypaper.pchome.com.tw/hzps05 (是環境教育專屬網頁,不是學校網站或衛生業務網頁的網址) |
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承辦人員E-mail |
u8345912@yahoo.com.tw |
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校園總面積 |
21955 ㎡ |
建蔽率 |
30 % |
校園綠覆率 |
50 % |
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103年1月~103年12月平均水費 |
17211元/月 |
103年1月~103年12月平均電費 |
17211 元/月 |
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⊙建蔽率=(校舍面積/校園總面積)*100%。
⊙校園綠覆率=((校園總面積-校舍面積-裸露面積-球場等)/校園總面積)*100%。
⊙每月平均水費、每月平均電費之計算,均不含對外開放之大型體育或集會場館、亦不含學生午餐廚房之用電。
⊙班級數:不含資源班,但包含附設幼兒園。
二、考評項目(佐證資料檔名請以各檢核項目之編號為首,並與編號完成「超連結」手續)
項目 |
評鑑細項 |
配分 |
自評 分數 |
自評佐證資料/說明 |
給分標準/說明 |
一、環境教育計畫及組織運作 (10%) |
1-1將學校推展環境教育計畫(103年度)公告在環境教育網頁上。 |
3 |
3 |
有3分 無0分 |
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1-2於103年度校務行事曆排定環境教育活動工作期程。 |
2 |
2 |
有2分 無0分 |
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1-3針對學校環境教育活動有召開會議,整合各處室經費與資源,並作成效檢討。 |
3 |
2 |
有3分(檢附會議記錄、照片) 無0分 |
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1-4規劃學校綠美化計畫於校務發展計畫及行事曆。 |
2 |
2 |
有2分(檢附內容) 無0分 |
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二、環境教育資訊網運作情形 (9%) |
2-1學校網站上設有環境教育專屬網頁,並有專責管理人員,且至少每月更新相關資訊。 |
3 |
2 |
名稱及網址: 化仁國小環境教育網(http://mypaper.pchome.com.tw/hzps05) |
有3分(網站1分;專責管理人員1分;每月更新1分,須可由本表直接點選連結,以便查考);無0分 |
2-2環境教育網站資訊豐富,且可呈現當年度完整的學校環境教育歷程資訊。 |
3 |
3 |
有3分(必須可由本表直接點選連結,以便查考);無0分 |
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2-3網站呈現環境教育相關活動及成果。 (1)實施環境教育本位課程 (2)辦理環境教育教師研習並有回饋交流 (3)辦理戶外環境教學及生態旅遊活動 |
3 |
3 |
每項1分(必須可由本表直接點選連結,以便查考) 無0分 |
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三、學校環境教育辦理情形 (24%) |
3-1結合學生家長辦理校內環境教育活動(請提供與會者填寫回饋意見調查及成效評估分析表) |
6 |
4 |
1.活動如未結合學生家長者,請勿列入。 2.每辦1場者3分,最高6分;無0分。 3.其他注意事項如附註。 |
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3-2結合民間團體、地方產業和社區資源辦理環境教育活動(請提供與會者填寫回饋意見調查及成效評估分析表) |
6 |
6 |
1.活動未結合民間團體、地方產業和社區資源者,請勿列入。 2. 每辦1場者3分,最高6分;無0分。 3.其他注意事項如附註。 |
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3-3學校登錄參加教育部綠色學校夥伴網絡計畫會員。 |
2 |
2 |
已登錄2分;未登錄0分。 |
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3-4學校參加教育部綠色學校夥伴網絡計畫。 |
4 |
4 |
103學年度每片葉子1分,最高4分;無0分。 |
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3-5 擔任綠色學校夥伴網絡平臺回應委員 |
2 |
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擔任綠色學校夥伴網絡平臺回應委員得2分;無0分。 |
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3-6將環境教育融入相關學習領域教學活動,並撰寫教案參加花蓮縣政府環境教育相關徵件活動(如學校農園、能源教育等) |
4 |
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每篇2分,最高4分(請詳列篇名、作者、參賽項目等) ;無0分。 |
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四、配合政府環境教育政策且績效卓越 (26%) |
4-1學校教師或學生榮獲中央政府級、花蓮縣環境教育相關表揚獎項(例如:行政院;教育部;環保署;經濟部;農委會;內政部;花蓮縣環保局、教育處及其他縣府各局處)。 |
4 |
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請詳獲環境教育相關表揚獎項名稱、人員。每項給2分,最高4分;無0分。 |
4-2積極辦理以環境教育為主題之校外教學活動。 |
4 |
4 |
每次2分,最高4分(請列校外教學路線規劃及相關佐證資料);無0分。 |
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4-3遴派教職員參與政府機關辦理之環境教育相關研習活動。 |
4 |
4 |
請列出參與活動名稱、時間及地點等各項佐證資料。每項給1分,最高4分;無0分。 |
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4-4遴派學生參與花蓮縣環保局環保小局長培訓活動。 |
4 |
4 |
有4分;無0分。 |
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4-5遴派學生參與花蓮縣環保局全國環保知識擂臺賽活動。 |
4 |
4 |
有4分;無0分。 |
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4-6通過環保署或教育部環境教育人員認證,取得證書。 |
6 |
4 |
有1人取得24小時研習證書者給1分;有1人取得環境教育人員認證者給2分,同一人至多給3分,最高6分;無0分。 |
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五、校園環境健康與安全(13%) |
5-1學校訂有「場所安全衛生工作守則」張貼在網站及場所。 |
3 |
3 |
有守則1分,張貼在網站1分,張貼在場所1分,合計3分 (檢附守則內容及照片);無0分 |
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5-2落實執行資源回收、垃圾減量情形。 |
2 |
2 |
有2分(需佐證照片及相關文件);無0分 |
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5-3全面使用可重複使用之物品(推動禁用免洗餐具政策、辦公室會議室及教室內使用可重複使用之茶杯…) |
2 |
2 |
有2分(需佐證照片及相關文件);無0分 |
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5-4全面使用再生紙及雙面影印及逐步降低紙張使用量(全面使用環保標章再生紙、單面紙回收加蓋作廢章再使用) |
2 |
2 |
有2分(需佐證照片及相關文件);無0分 |
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5-5節能減碳推動情形。(如鼓勵員工騎乘單車及共乘制度、用水用電負成長、改用省能照明燈具、二段式沖水系統、非必要及下班時間之電源插頭應予以拔除、電腦、影印機、飲水機設定省能源或節電模式功能等) |
2 |
2 |
有2分(需佐證照片及相關文件);無0分 |
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5-6定期將學校飲用水體送檢化驗,定期保養、維護及管理。 |
2 |
2 |
有2分(需佐證照片及相關文件);無0分。 |
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六、二手制服 、教科書回收情形 (12%) |
6-1學校依規定上網填報。 |
2 |
2 |
依規定上網填報2分;無0分。 |
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6-2校園二手制服、教科書及學用品回收再利用3項皆達70﹪以上執行率。 |
4 |
4 |
確實上網填報二手制服、教科書及學用品回收再利用情形得1分;1項達70%以上得2分;2項達70%以上得3分;3項達70%以上得4分;無0分。 |
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6-3辦理資源物回收再利用交換平台或機制並落實執行。 |
6 |
6 |
辦理1場2分,最高6分(如辦理跳蚤市場、二手書交換等活動);無0分。 |
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七、其他環境教育事蹟(6%) |
7-1按時填報綠色生活資訊網站(綠色採購及記事系統)。 |
2 |
2 |
本年度有填報2分,無0分。 |
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7-2配合經濟部「政府機關及學校『四省專案』計畫」,訂定學校節能減碳具體執行辦法並落實執行。 |
4 |
2 |
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有4分(提供具體計畫及執行之佐證資料、成果);無0分。 |
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自評分數合計 |
100分 |
82分 |
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