何謂「圖像思考者- Photo Realistic Visual thinker」？

一般人慣用平面式單一路徑的思考模式，例如:當問題A出現，想出B答案來解決，解決後會出現C結果，所有的思考是透過循序漸進的方式出現，解決問題的習慣亦是如此，久而久之往往造就出對於事物的限制型思考或信念，容易用相同的公式注入所有反應之中；而圖像思考者沒有特定思考路徑，他們習慣透過全面性的各種角度看待事情，對圖像思考者而言，所有的事物都是同時出現、同時存在，沒有特定的先後或優先順序，因此總能以綜觀及全新的觀點審視問題，進而常出現出人意表的答案。因此擁有圖像思考特質的新世代兒童對於空間、人、事擁有敏銳觀察力，解讀能力強，見微知著；圖像思考者習慣以敏銳的五感來認識、定義身邊的人事物。

以下將透過思考特質的分析，讓您更了解圖像思考者的思考運作模式：

A. 圖像思考者的思考特質：
1. 強大的推衍能力
圖像思考者，大腦的運作如同是影像化的Google。對於一個指令，大腦處理相關的訊息以圖片的方式同時從記憶中取出，如同Google的圖片，輸入「吃飯」就會同時間出現各式各樣吃飯的圖片；由於這類兒童對環境及訊息感受力極強，經常對環境裡出現的所有角色元素投以好奇與關注，也十分擅長整合與組織環境當中的所有訊息，並推衍出其中的相互、因果、強弱關係，進而發展出自己的判斷，無論此判斷正確與否，都會深深影響此類孩子在環境中適應的狀態，也由於總是同一時間對於所有訊息皆同時產生反應，因此圖像思考者容易在學習時出現看似發呆、放空、注意力不集中、抽離等狀態。

2. 地圖式的思考能力
這類兒童透過立體三元維度來觀察世界，對於空間中所充斥的人、事、物極為靈敏，感知能力是他們的強項，很容易找出人際關係裡的主導者，也知道家庭及社交關係裡誰是掌權的人，或是在學校中那一位老師不能惹，善於觀察、分析並找出對自己最有利的的生存方式，也就是一般俗稱的『很會看臉色』型的人物。

3. 表達的困境
這類兒童感知極強、接收訊息範圍較廣、思考呈跳躍式，常導致表達能力跟不上思考的速度，無法透過按部就班的方式讓其他人完全理解他想要表達的訊息，也可能出現說了很多，但卻讓人無法掌握表達的重點，所以圖像思考類型的孩子容易出現無法與他人溝通、被誤解或不被理解的心情。當無法溝通的狀況持續發生，這類孩童易出現憂鬱、發展遲緩、被孤立等人際狀況。

4. 善用與行動力強之同儕力量的結合
圖像思考者擅長於前端收集訊息但不易立即有產出，善於判讀卻不擅表達與行動；所以他圖像思考者需要行動能力較強的行動特質(類模式思考者)，在創造的想法出現後，共同透過行動讓產出付諸實現。

B.「Indigo靛藍小孩」與「Crystal水晶小孩」的圖像思考發展特質
「Crystal水晶小孩」詮譯圖像的能力很強，他們有極佳的解讀能力，有時透過一個影片這類孩童可以看出觀眾在想什麼、演員在想什麼，得到什麼啟發，甚至得到人生的方向。

而「Indigo靛藍小孩」接收訊息的能力很強，但歸納的能力很弱。看一個圖像不會詮譯，也照單全收。所以「Indigo靛藍小孩」的記憶能力很強，發展數理是他們天賦能力的展現。

在記憶背誦處理資訊處理訊息本身的能力很強，只是「Indigo靛藍小孩」時常說話會沒有邏輯，他的腦袋就像圖書館的書是散落一地的亂七八糟。家長們需要協助他去整理他腦袋裡頭所有儲存的訊息，學習管理秩序。

父母要如何協助圖像思考的孩童擁有良好的表達及情緒應對？

1. 擁有良好的表達能力：
「Indigo靛藍小孩」常常有很多想法且產值都極高，但在產出上常有極大的落差，鼓勵家長協助他們致力完成一件只作一件事的原則，訓練他們有獨立完成一件事的能力。

2. 人際關係的處理：
圖像式思考的小朋友長大後易重享受，對物質的使用喜歡美、喜歡好的、在環境上身心要舒暢舒服的感覺。因此在人際關係上「Crystal水晶小孩」在人際關係上容易要大家注意她，要別人讚美她。家長要多引導「Indigo靛藍小孩」和「Crystal水晶小孩」看見別人的存在突顯、別人的存在、發現別人的好，人際關係才會變好。

3. 把想法化為執行：
「Indigo靛藍小孩」對於創造視覺和美感較其他人擅長，思考更是跳脫一般人之外。因此圖像思考能力強的「Indigo靛藍小孩」很需要把他的想法透過創造設計把作出來，提昇他的執行力，避免只有想法沒有行動，這想樣的手作、實作訓練也是「Indigo靛藍小孩」的孩童情緒穩定很重要的方法。

另由於此類兒童的思考產值極高，需要在日常學習中透過多元的學習管理思維，奉守一次只作一件事的原則。讓此類兒童能把想法實際創作出來，擁有實踐的能力，而不是漫無天際的白日夢。