以下為一位有緣人來信分享，來文照登：

最近人生正逢新舊交接高峰期，交接、創團、新工作，忙到腦袋沒辦法休息，忙碌的高峰期，曾經好幾天都凌晨12點到1點才能睡覺，有位師兄告訴我：「我就是缺乏決策能力，所以，我要自己去學習判斷和獨立思考能力，這是一個領導必須學習的功課，之後，他就說請我自己去問其他區長我該怎麼去創團，請我自己處理」。

許多事情沒經驗，我就只好在區長群請教各業務組員相關業務需要做什麼事情，目前社團的方向定位也已經非常明確，但是，在這當中的歷練過程，卻是我人生很寶貴的學習經驗，不論好壞、失敗或是成功，亦是一種成長的養分，而這事件當中，讓我學習到，一件事情的好與壞都是自己的分別心所致，端看我們自己如何看待。

我的新工作，就好像是為我量身打造的學校一樣，曾經我想學習人際溝通、美語、美術、中文、領導管理、行政，這裡全部都有，即使我每天需預留快一個小時的車程才能去到學校，但是，當我知道這間園所有我需要學習的東西，再怎麼辛苦我也得撐下去。

記得剛去報到的第一個禮拜，我的進度嚴重落後，完全不知道要做什麼事情，老師只好一次次地教導我、提醒我一些事情，並且利用休息空檔找我聊天，了解我哪裡需要協助，也請我不要有壓力，慢慢地學習即可，但是，我希望自己能夠有效率地學習，我努力地做筆記，把老師告訴我的注意事項一一記起來，忘記了就隨時再拿起來複習，其他老師和司機看見我認真的做筆記，非常認同的我學習態度，就這樣每天不斷地練習，園所的相關業務也逐漸有概念成形了。

這禮拜去上班的時候，老師叫我的頻率減少非常多，甚至，兩位教我的主教老師，還特地感謝我，因為我的關係，讓她們減輕許多負擔，可以專心在教學上面。有位主教是負責管理娃娃車的行政老師，她看我工作很認真勤奮地學習，知道我要跟娃娃車了，表示願意教我完整的SOP流程；然後，如果有人請老師們吃東西，我的主教老師們也會特地留一份給我。我想，與人相處，要看自己用什麼心對待別人，默默地耕耘，當別人被我們感動的時候，其實，什麼話也不需多說，這就是最好地人際溝通關係了。

某天老師對著小朋友說：「老師希望你們可以學習獨立，不需要老師一一提醒你們該做什麼工作和事情，因為那是你們應該自己決定的，而不是老師一直提醒你們」。

我其實是屬於依賴性比較重、沒自信的人，但是，去此間園所，他們就是專門在培養孩子自信、獨立工作的人格特質，每位老師都非常地獨立自主有才華，這正是我不足的區塊，感恩這樣的安排，讓我能夠學習這麼完整的培訓課程，讓我的人生更加地圓滿。

園方非常的專業，還列了與家長的溝通應對SOP，各種行政流程通報都非常明確和迅速、嚴謹，以及要求老師們對上司、同事、家長們態度要相互彼此的尊重，那將列入考績範圍。連準備點心、打掃也有操作SOP。這麼嚴謹的紀律，其實是在保護老師和學生，因為小朋友狀況百出，老師越是謹慎、小心就能減少許多孩子發生危險的機率。

後來想到自己，前三世曾經出家守戒不嚴，犯下大錯，如今來到一間有規模培養幼教專業人才菁英的地方，嚴謹的SOP就如同戒律一般，只要我們守法亦是在正道上面，慢慢地黑氣才會逐漸地消融。

魔性重的人，不喜歡受約束，但是，其實這是非常危險地事情，因為，黑氣會讓我們失去判斷是非的能力，所以，戒律並不是一種約束，而是保護。雖然人生的進階過程歷練非常辛苦，但是，如果沒有經歷過這些磨難，我們無法看清事情的本來面貌，人生就是當我們不足什麼，那就學習去把人生的缺口補滿吧！

(分享完畢)

蔡師兄說，「人是來圓滿過去的不圓滿」，人生的意義不在於金山銀山，不在於功成名就，更不在於子孫滿堂，人生的真義在於，我們是否能從種種的情境與安排之中，學得該學到的功課，補足過去世、今生未修行前的缺口。

若無修行，習性不佳，看不見自身盲點的時候，在面對日常，在面對工作，在面對家庭時，可能會有不滿，有抱怨，有痛苦；然而，當人真正的契入修行，用心體會品嚐自己的人生歷程中的點點滴滴，方能明白，原來這每一天、每一分、每一秒，無不是改善、提升的好時機。

蘇軾說，「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全」，不過，對於修行者而言，人的相聚與離別是常態，沒有所謂的遺憾，能平常心面對，如同惠能大師稱讚神會說，「毀譽不動，哀樂不生」；月亮也從來不曾有所缺漏，只是因星球依軌而行產生了陰影變化罷了。「佛法在世間，不離世間覺；離世覓菩提，恰如求兔角」，我們要珍惜這個人身，珍惜每一天的呼吸，努力在世間學習、覺悟，圓滿人生，圓滿人身，再藉由度眾來圓滿眾生。在此與大家分享，南無本師釋迦牟尼佛。

南無本師釋迦牟尼佛

南無藥師琉璃光如來

南無阿彌陀佛

南無大悲觀世音菩薩

南無大願地藏王菩薩

南無韋馱菩薩

南無伽藍菩薩

南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩