「把拔,今天可不可以中午就來幼稚園接我們回家?」活的好系列之四十九
剛在後陽台工作室,帶完兩天的TAKE HOME工作坊
遇見一雙雙的眼睛,和一整串一整串的眼淚
有些朋友,因緣具足,把生命裡曾被遺落的自己,帶回心裡溫暖的家了。有些朋友,剛起步,哭的都是剛開始的眼淚,意思是,還有一段美好又辛苦的回家之路,在眼前呢!
**********************
工作坊的講義裡,我用心書寫著這幾年在第一線做諮商治療的體會...
並存,就是一種Take Home;而Take Home,就是一種並存。重點,其實是「讓斷裂的部分與部分,產生連結感(relational)」。也就是說,讓困境與資源,產生連結感;讓有愛、能給愛的長大後的自己,與當年受怕、不知所措的自己,產生連結感。
於是,不再有被遺落的自己,不再有被忽略的自己,不再有被冰凍住、無法移動、無法言語的自己;於是,可以「有連結感」,可以「一起」。
如果可以,來創造2013年新風景,擁有連結感,因而更完整
要去哪裡,迎接被遺落的自己(neglected self)?
(1) 生命裡難受的、無法承受的場景、情緒;
(2) 情緒瞬間位移的本身,瞬間位移的後頭;
(3) 一句「對不起…」沒有說,就把自己留在那裡了;一句「留下來好嗎?」沒有說,我們就把自己留在那裡了;一句「謝謝你,還好這時候有你…」忘了說,我們就把一部份的自己遺留在那裡了。
(4) 童年夢境的後頭,常常都有珍貴的所在可以TAKEHOME
哈克自己需要take home的例子:
(1)吃義大利麵,瞬間位移的哈克(為什麼會這麼生氣?)
(2)從出生一直照顧我的保母,六歲那年要走了,在房間收行李的那一刻
**************************************************
昨天星期五,也就是小年夜的這一天,是黃阿赧小妹妹和黃毛毛小妹妹寒假班最後一天上課的日子。
一如往常的,催促兩個女兒吃早餐、剝蛋、穿衣服、帶手帕....忙了一陣子之後,終於,三歲和五歲的兩個小妞妞人模人樣的蹲在門口穿鞋子了。
平常很愛上學,常常要馬麻晚點去接她的五歲的黃阿赧,突然有些反常的開口問我:「把拔,你今天可不可以中午就來幼稚園接我們?」
也蹲著穿著球鞋的我,有點訝異的說:「喔!為什麼?」
黃阿赧小姐姐有一點點委屈的聲音說:「因為我好幾天都沒有睡午覺了,阿毛都不讓我睡...」
唉攸
當把拔的,心疼一下子就湧上來了
這個寒假,我們選擇兩週的寒假班只上一半,一週帶她們出去到處玩耍,一週讓她們上寒假班。這兩個小妞妞,本來被分配到兩個不同的班(都是混齡班),上到中間時,也就是這個星期三,阿毛因為班上老師和同學都不熟,開始依依嗚嗚不去上學了...
我和太太想了一個辦法,拜託園長,讓阿毛轉到姐姐的班上,於是阿毛開始和姐姐形影不離,聽說,星期三星期四兩天,姐姐都很照顧妹妹,一起操作教具,一起吃午餐,一起睡午覺.......阿毛很喜歡姐姐,姐姐似乎也挺享受當一個照顧妹妹的姐姐。
唉攸
我猜,黃阿赧除了享受當姐姐以外,可能也長時間照顧哭哭想馬麻的妹妹的,真的累到了。
我轉頭跟太太說:「黃阿赧當姐姐,連續幾天照顧妹妹,可能很辛苦,想休息了,我們今天就調整行程,我中午就接她們姊妹回家,讓黃阿赧可以好好睡個午覺。」
小女孩可能是被把拔讀懂了辛苦的心情,瞬間就紅了眼眶,斗大的眼淚咚咚咚咚的落在木頭地板上...
太太很會問問題,馬上就問黃阿赧:「黃阿赧,你中午在幼稚園照顧阿毛睡覺,阿毛是不是都不讓你睡?」
黃阿赧邊掉眼淚邊說著:「對呀,阿毛躺在我旁邊,我有時候都快要睡著了,她會想把拔馬麻,會哭哭,有時候,阿毛會看著我,然後先是表情怪怪的,然後就突然打我,害我快睡著又嚇醒!」
唉攸威呀
原來阿毛在陌生的班上,雖然有姐姐,可是到了睡覺的柔軟時段,特別想念把拔馬麻,不知如何是好的時候(因為不知如何是好,才會出現怪怪的表情!),無計可施之下,就只好拿起小手,把即將睡著的唯一的親人黃阿赧姐姐打醒,來陪伴不知如何入睡的自己。
太太心疼地把黃阿赧小妹妹擁入懷裡,疼愛著她
我在一旁深呼吸著,然後用很肯定又充滿愛的聲音說:「黃阿赧,你這幾天辛苦的當一個照顧妹妹的好姐姐,一定很想早點回到家,好好的睡個午覺。沒問題,今天把拔中午就去接你們回來!」
真的,就把原本排滿的行程更改了,去「把她接回來」!
那個因為充滿愛,想好好照顧妹妹的一顆心,因為疲倦了,因為連著兩天想睡都不能睡的疲倦,被遺落在教室的角落裡了。
還好
當把拔的我,今天沒有太匆忙,沒有一不小心錯過了
在繫著球鞋鞋帶的當下,有停下來多問一句「喔!為什麼?」,有帶著願意懂的心,多猜一點女兒細膩的心,因而,在小年夜的這一天的早晨,沒有讓女兒充滿愛的心,遺落在那裡。我們的懂,和愛,帶她的那顆心,回到了心裡的家。
****************************
帶被遺落的自己回家,不是只有在治療的場景裡,才可以做
在日常生活裡
只要發生的當下,有覺察,就可以尋找資源,想辦法帶自己回家。
就好像信義誠品店簽書會時,覺得自己因為緊張陌生,而表現太失常了的哈克,那個夜晚,獨自一人在高鐵站等車回台中時,拿起了手機,撥電話給好朋友錦敦,說自己的慌亂,說對自己的生氣,說以後出書,簽書會一定要找祺堂來當主持人,這樣就不會那麼慌了...說著說著,被懂,被回應,就不那麼整個都遺落了。
於是
被遺落的自己,越來越少
如果,你想起曾經生命的某個時刻,有個被遺落的自己
「好啊,是個好時機,來把…(十九歲)的自己帶回家了…讓長大以後的自己,……(平靜安全溫暖)的自己,把(十九歲)的自己抱進懷抱裡…對…對…再也不孤單了,帶回家了…(這時候常常會有很深的觸動伴隨著深呼吸或吐氣),哇!對…對…真好,就這樣帶自己回家了…(這裡,常常流下眼淚)…對,真好,真好,回家了,就完整了,就安心了…」
一天一天的好好活著,於是擁有好的狀態,可以迎接被遺落的自己回家
於是
完整的自己,有機會真的發生
這真的不是容易的事,哈克自己,用了十五年的時間,迎接回來好幾個自己,因而一天比一天多一點力量。
除夕夜,僅以這篇文章,送給辛苦地要帶好幾個自己回家的朋友們,我們一起努力,一天一天,讓自己完整起來。
看著哈克你的回家語法,就哭了~~~好像真的有一個人懂那個被遺留在某個地方的自己需要一個很愛很溫暖的人把他帶回家!謝謝哈克老師啊~~~我想,他找到了回家的路~~~