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2009年十二月底，寫著下星期哈克私塾工作坊的講義，這回，想要帶領成員們一起來看看為何自己會成為一個助人者，是什麼樣的故事與生命經驗，是什麼樣的初衷，讓我們不畏困難的走到這裡。

要帶大家走一遭，當然自己要先來走一回，這是我今天早晨在春水堂，在兩個女兒夾擊的空隙下，珍貴地寫下的舊故事新筆跡。放在這裡與大家分享

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高二時，十七歲的我，上著公民與道德的課，台上講課的，是原本教我們國文的李幼珍老師。還記得李幼珍老師沒有照公民課本的進度上課，卻在黑板上寫了一部又一部電影的名字，李幼珍老師說著她從電影裡體會到的，還有電影裡透露出來的豐富精彩的心理世界，其實，已經忘記老師到底講了些什麼，但是記得的，是十七歲的我的那灼熱的心，與發亮的雙眼；大甲國中加上台南一中整整六年，我是一個每天讀書讀到半夜兩點，大年初三就在學校教室苦讀的孩子。六年苦悶的青春年少，在那堂公民課裡，第一次看見生命的精彩迷人與光亮。『哇！心理的世界好迷人喔！』

即便後來還是念了理工類組，考上了清大電機系，這顆種子埋的夠深夠牢。

出國唸完諮商碩士回到清大母校當諮商師的那年，二十九歲，我決定去探望埋下這顆種子的李老師，我打了電話，電話那端李幼珍老師接起了電話，緊張的我說，『老師您好，我是您以前在南一中的學生黃士鈞。』十二年過去了，電話那端我聽見熟悉的聲音說『我記得你，高二十五班的黃士鈞』。

於是，我和我的高中好朋友張宮明一起南下，那時，老師隨著師丈在核能發電廠的工作搬家，來到恆春商工教書。我和張宮明好奇的走進老師海灘邊的家，窗邊望出去就是海。老師的樣子跟十二年前沒什麼不同，一樣熟悉的口吻與聲音。李老師聽了我的生涯轉換，輕輕地說：『我一點都不驚訝，你以前的作文都是被情感淹沒，你的情感太豐富，不適合當工程師。』

寫到這裡，很觸動

原來，有一個這麼記得自己的老師，讓我感動至今

原來，有一個影響自己這麼深刻的老師，如此值得感恩

原來，我今天會成為這樣一個治療師，有一大部分，是因為，我想要對人有像李幼珍老師對我那樣深刻的影響。有影響，不是我要的，我想要的是『深刻的影響』。而這樣的深刻的影響，我找到了一條與李幼珍老師不同的道路，我成為了一個心理治療師！

什麼是這段生命教會我的？

真心的分享，清晰的看見，會讓一個人深受影響。

依稀記得，高二那年的作文本，我的作文總是寫不長，因為我感覺很多，能用的語詞很少。人家寫三四頁，我總是寫一頁半；在一頁半的剩下那半頁，我還記得李幼珍老師用紅筆寫下的評語：『情感豐富，言不及義。』

難怪，我要用一輩子的時間，好好的，用心的，慢慢的，把這豐富的情感世界，不只聽清楚、說清楚，還要說的動人，深刻，並且美好。