週受邀南投縣政府協助身心障礙者培養面試技巧，

且加上實際演練。

這對我來說是一種新的體驗，

因為畢竟第一次授課的對象是身心障礙者，

當我在思考課程內容的時候，

我將自己的角色轉換成如果我是身障者的話，

我可能會面臨到的求職問題，

交通？工作執行？溝通？等問題不斷的出現在我大腦中，

但是我也思考到一個問題，

是否同學們的自信心也因此不足呢？

因此，我撇開主題不先談，

首先透過一篇文章「天使的抉擇」，

來引導同學重視自己的優點，

且溝通一個想法-當期望別人成為你/妳的天使的時候，

是否自己可以先成為別人的天使？！

並邀請同學輪流在大家面前讀出每一小段文章內容，

此用意在於集中同學的專注力、

練習口條、表達能力、並在每個同學全部讀完的時候，

彼此給彼此一個掌聲一個鼓勵，期望能增加自信！

在互動的過程中，讓我印象十分深刻的是一位母親，

因為孩子是後天因車禍致殘，

求職的歷程中，也曾陪伴孩子去面試過，

但是卻覺得雇主似乎故意刁難孩子，深深覺得自己的孩子求職好困難，

在這位母親身上我看到了幾點，

在課程中與其分享：

1.      妳覺得雇主故意刁難，是妳自己覺得孩子一定做不來嗎？

2.      曾想過如果真的是有點過度保護自己的孩子的話，當有一天我們離開他了，

他有能力來照顧自己嗎？

3…….

幾個問題卻讓這位母親思考了，

在課程結束後，跑來跟我討論，

自己應該需要做出一些調整！

老一輩曾說過：抓太緊，怕死，抓太鬆，怕飛！﹝台語﹞

其中的眉角拿捏真的不太容易！

在課程結束前，在設計中邀請一位同學上台，實際練習面試，

要求其他同學保持安靜，並仔細觀察過程，

紀錄過程中面試者的優缺點，

在演練結束後提出討論，並針對優點處予以鼓勵、肯定！

在杓子先生的觀念中，

當我們在觀察一個事物或人的時候，

都會看到優缺點，

那當我們觀察到的優缺點，相對的是否也是自己的優缺點，

練習把優點保持，缺點調整跟改進，

這樣不就可以讓自己更進步！

近期中央機關，也針對身心障礙者就業做出法令修改外，

同時也推出相關就業配套措施，

但，最重要的還是在求職者自己的態度，

只因「態度決定自己的一切」

PS.當天居然有南投新聞記者來採訪，自己也嚇一跳，

   或許認識的人有在南投地方新聞看過杓子。