今天仍是在忙學校的功課，街也沒有逛，生活很苦悶呢！

　　上星期開始，我比較沉默了。每到空堂的時候，我便默默地批改作業，功課，作文，或是做其他仍沒有處理妥善的文書工作。剛巧，前兩天又接到兩項新的工作，這兩項工作都是十分重要的，所以壓力指數又再上升了。

　　工作雖繁重，但是學生可能知道我的苦，所以說了一個每當我想起來也覺得好笑的笑話給我聽。每次我把這笑話告訴別人，人人也覺得好笑。唔！多謝這位學生。

　　此外，我也很欣慰，有兩位學生知道我要求他們每天抄寫默書範圍的用意，他們很有誠意的對我說多謝！而且，他們更要求以後每天都是如此做。嘩！這真是意料之外。有時候，我都怕學生誤會了我是為罰他們而罰他們，而不知道我是為他們好的。

　　談起誤會，今個星期便因為與某人的誤會而使自己很不開心。我根本沒有催迫他的意思，我只是想知道那盒影帶有拍還是沒有拍，只要他說一句沒有，我便另作打算，無謂浪費大家的時間。我明白他工作很忙很忙，所以我不想他無謂地花時間去找那盒影帶，倒不如把這些時間去做他仍沒有做完的工作。當時，我的語氣實在不佳，很不耐煩的樣子，但我實在沒有催迫之意，而且，我真的諒解他的工作情況，如非必要，我也不用找他幫忙，我自己一個人應付了便算。實在，由開學到現在，如果是由我負責的工作，我都盡量不麻煩別人，自己可以做好的，我自己做了。唔！我體諒別人的情況，可是沒有人體諒我的處境！！　：(