2009-02-10 17:10:04紅蜻蜓

讀書心得-希望教室

 

作者:蘇明進    出版社:寶瓶文化    出版日期:981

    蘇明進老師,學生們都叫他“老ㄙㄨ”是一位優秀的小學老師。曾獲得兩屆全國創意教學獎優等及特等、還有台中縣優良、台中縣教師部落格大賽特優第一名,及講義雜誌POWER教師入圍獎等。蘇老師深受學生喜歡,家長愛戴,其他老師也都常看他的部落格尋求方法。他是如何辦到的呢?

    這位老師除了教導孩子學業,還教導他們一生最受用的36種能力。他知道「坐而言不如起而行」,讓小朋友親身體驗書本上的道理,效果會比用口頭教導來得好。所以讓學生在肚子上背書包,在學校一天假裝孕婦,體會媽媽的辛勞。還有為了瞭解身障人士在生活上的不便,讓孩子們把手綁在後面,用口咬著筆來做畫。讓小朋友在做中學,不但上課的內容印象會更深刻,而且相信對他們都會有很大的幫助。

    除了提供學習的情境,蘇老師更願意花時間陪伴孩子。他看到有些學生的數學成績低落,於是每天花一個小時留在學校,讓主動願意加強的孩子可以練習數學題目。不但程度不好的,連成績很好的也願意反覆演算。在老師和學生的共同努力之下,同學們的數學有了很大的進步。另外蘇老師為了獎勵孩子們的成績進步,甚至自掏腰包,帶他們去自助旅行。不但鼓勵了學生,更讓他們在外出時學習生活能力,如買車票、問路、規劃行程等,這都是課本上沒有教的常識。在蘇老師的用心教導下,無論是孩子們的功課或是自主能力,都有了很大的進步。

    兒子小學時高年級的老師,每隔兩個禮拜就帶他們去爬山;兒子畢業時,老師帶他們爬上玉山,算是畢業禮物。「十年樹木,百年樹人」,教育是國家百年之計,而老師更是其中關鍵的角色。除了教導學生課業之外,更重要的是將對生命的熱愛、基本生活能力、與人之間的相處,能傳承給孩子們。向辛苦的老師們致敬,相信在你們默默的耕耘之下,小樹苗會日漸茁壯,成為大樹屹立在天地之中。

小李 2009-02-11 23:13:24

他是近日來很有名的老師,活力十足,也常聽見同行討論他~~
位子的觀點我也贊同,家庭是基礎教育,常感覺到,下課會窩在老師桌邊嘰哩呱啦的孩子,大部分是在家時,很少有機會能和父母談天說地的,就下意識的轉移了目標來找老師聊,期盼每個孩子在家中就能受到真正的重視與接納,他們就能快樂的茁壯長大喔!
謝謝你的分享~~

版主回應
就像在教會一樣,有些星期日留到很晚的小孩,就是家裡有點狀況的,所以才需要關懷.如果美的家庭都能先被建立好,那麼老師和社會的責任就會輕省許多. 2009-02-12 12:06:42
位子 2009-02-11 21:21:29

嗯嗯,不知父母呢?有無跟老師一樣多的時間與精力去陪小孩?

今年是林肯年,也是達文西年,建議可以去看他們的傳記。畢竟這二位知名的前輩不僅生日相同,連經歷都類似,而更重要的是達爾文『物競天擇 適者生存』,在台灣我們只看到了『適者生存』,其實重要的是『物競天擇』,『環境』讓林肯與達文西,從沒沒無名的人,成為改變世界的人。

版主回應
謝謝你告訴我有關達文西和林肯的常識.我想不論是老師或父母,都要用心去陪伴孩子成長.當然父母的責任是最重的,因為那是他們甜蜜的負擔. 2009-02-12 12:03:50
水泥叢林中的小煌 2009-02-11 19:24:06

很棒的分享~

版主回應
謝謝你的鼓勵! 2009-02-12 12:02:00