台北學生橋牌的困境
高雄市又舉辦中學生的橋藝菁英賽了。
一、主旨：推廣校園橋藝活動，執行全民體育普及政策，推展正當青少年休閒運動競賽；提供多元才能發展機會，積極發掘本市橋藝菁英人才。
二、主辦單位：高雄市政府教育局
三、承辦學校：高雄市光榮國民小學
四、協辦單位：高雄市資優教育資源中心、高雄市體育會橋藝委員會、
國立中山大學、高雄市高級中學
五、比賽時間：99年
六、比賽地點：高雄市光榮國民小學大禮堂
七、報名資格：（80隊額滿，大會得不受理報名）
猶記得之前高雄市那規模龐大的中學橋藝菁英賽是多麼的令橋牌人羨慕，更別說苗栗縣學橋牌的小朋友們可是校隊等級。而我可憐的永平橋社，上個學期因為沒有學生願意接任社長而被迫要與棋藝社合併，最近不知走了甚麼運，有幾個高一學生對橋牌有了興趣，下個學期可望恢復橋牌社，但天知道可以維持多久。
任何一項擴大推廣的活動，讓參與者有舞台可以揮灑是最重要的。有舞台家長才會看到孩子的成就，國中生面臨了基測的壓力，關心孩子的家長很難不從升學角度去評估孩子的活動，台北這樣的大都會尤然。
有熱心人士願意指導學校的橋社很重要，即使不是橋藝好手也不打緊，橋藝好手不等同於好的初級橋牌指導老師。在大台北地區，願意指導橋社的人一定不會少，而橋牌選手缺乏舞台的問題就凸顯出來了。
橋牌選手的舞台自然是比賽，我很佩服胡志豪能另闢蹊徑為小朋友們創造出一個舞台，這條路很辛苦，也需要有奉獻犧牲的準備，有沒有比較快捷的方法呢?有...說來簡單，但也有一道不低的門檻，我們看看苗栗跟高雄的例子就不難發現，有力官方的支持是很重要的，例如高雄在楊昌彪教授等人的努力下，透過教育局的管道著力，於是可以在一夕間辦出超級規模的校際橋牌賽，而苗栗甚至把橋牌列入縣中運的項目，學橋牌的小朋友成了校隊，得到好成績對升學也有幫助，孩子一但有興趣，家長自然也會支持。苗栗與高雄的經驗想必也是經歷了長期的努力，不能視為一朝一夕之功，而他們做到了，成果展現得要快又好，值得喝采。
台北的學生橋牌活動如能登上像樣的舞台，蓬勃發展是不難預期的，可惜這一關就不單只是幾個熱心人士的投入就可以成事，關鍵人士朝正確的方向施力是很重要的，只不知...
我們的關鍵人士在哪裡?? 他們願不願意去走困難的捷徑。
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您好:上篇回應因提到學校所以用悄悄話刊登,但您若已悄悄話回覆我可能會看不到,所以我只好又再留言回應一次。期待您的回覆,謝謝!
是名不符實的撲克牌社、有在打橋牌但只是隨便玩玩、或是學生確實有心學習還想參加比賽。
如果是前兩者，那您就不必太擔心，反正跟學生玩玩牌就好，也未必非玩橋牌不可。事實上這也不丟臉，我也帶過名不符實的橋牌社。
如果是第三者，那您不會打橋牌就比較麻煩了，即便您如何聰明，也不可能短期靠自修發展出足以指導橋牌技巧的實力，那您不妨考慮外聘一位指導老師。可採行的作法是您用自己的鐘點費找一位大學橋牌社的社員在社課時間去學校指導學生(我記得政大離東山不遠)，您也可以自己順便學一學。
如果您的學生不會橋牌，而您又不希望橋牌社掛羊頭賣狗肉，那就不妨從迷你橋牌入手，我以前有點瞧不起迷你，但慢慢發覺橋牌這個遊戲的學習若能拆解成多個簡單的步驟，成效會比較好。先學迷你橋牌就是一個辦法。
有需要可以寄信給我，我回一些資料給您。
shon.yang@gmail.com 2010-09-04 19:53:27
真是走運呦~