2004-05-25 13:35:18小晴

危險情人現身,戀歌變輓歌

文/尹怡君‧資料提供/凱旋醫院臨床心理科

根據一項調查顯示,二00三年時,平均一個月就會發生一樁情殺致死的
案件,其中「劈腿」的因素占了四成,「要求分手不成」的因素則有三成
二;面對背叛以及無法達成協議的狀況,引來了「情人變狼人」的結果,
但與我們牽手的那個人究竟是不是披著人皮的狼,實在是無法在濃情蜜意
展開時就知道的。

許多血腥的案件都與情殺有關,被害與加害者的身分無關乎年齡、社經地
位的高低,也無論已婚或未婚,情感的狂潮一旦捲起,所有的社會規範都
將攔不住心中的熊熊烈火。近幾個月裡,女醫檢師身中前男友砍殺而身亡
、失戀男子瘋狂殺害告知分手的女友及其姊姊與友人......這些怵目驚心
的事件似乎一再暗示著「分手」的危機、風險;「我祝你幸福」,本該唱
得溫柔良善,如今卻經常傳來變調的消息。


‧ 當愛已成往事-經常將伴侶視為自己的財產

並不是只要面臨「分手」,就必會遭致殺身或傷身之禍,高雄市立凱旋醫
院臨床心理科鍾素英主任表示,若具有下列幾種病態人格,才比較容易在
分手事件中表現出暴力與攻擊行為:

1、人際關係部份:容易自大,喜歡支配、操縱或控制別人,喜歡掌權,
且容易侵犯到他人的權益,人際關係較表淺或較為無情。
2、情感部分:易怒,不易與他人形成較強的情感連結與依附,缺乏同理
心,缺乏罪惡感,不易有懊悔的感受。
3、行為部分:不負責任,衝動,容易忽視社會的傳統規範。

鍾主任指出,有這些性格傾向的人多半缺乏關於自己未來生涯的思考與規
劃,生活態度往往較為隨性與消極。此外,也經常將伴侶視為自己的財產
,無法容許伴侶有個人的意見與生活安排,因為其內心深處的真正情緒是
自卑的,也缺乏對自己生命的珍惜。當雙方發生激烈爭執時,如果暴力受
害者讓施暴者在當下主觀感受到極強大的挫折感時,就很容易出現強、暴
與攻擊的行為,而若再加上內心充滿恨意,也會完全喪失原本對對方的愛
,所以向昔日的情人下手時,自然也就不會手軟。


‧ 愛情紅綠燈-小心危險愛情的徵兆

然而話雖如此,有施暴者傾向的人格特質,在愛苗滋生、沐浴在愛河裡時
,感性大過理性,不一定能這樣冷靜地看待身邊的人究竟具有怎樣的特質
,不過其實還是有一些狀況,我們可以視為預兆並且小心防範、保護自己
。依諾愛爾‧尼爾森(Noelle Nelson)在《遠離危險關係-愛情的七大警
訊》(張老師文化出版,二00二年)中所提及的,在與親密愛人相處的
過程中,如果發生任何讓自己身心不舒服的狀況,就不妨來思考一下是不
是所謂的危險愛情的警訊。


<警訊一>旋風般的激烈開端:
激情、熱烈的示好與追求,甚至忽略應向被追求者保持行為上、個人隱私
方面等的尊重。


<警訊二>佔有欲:
個人的時間、空間、身體、人際關係等被操控,而且伴侶對自己太過在意
,嫉妒如影隨形。


<警訊三>轉變:
有莫名其妙且激烈的情緒轉折,在行為上也起了截然不同的變化,例如從
溫柔變得兇暴,或是以冷漠、尖酸的言行表達原本飽滿的感情。


<警訊四>怪罪:
許多雞毛蒜皮小事都被認為有錯,或者,發生在自己身上的挫折,也被規
為是伴侶的錯,因而處處指責,甚至也不理會伴侶的身心痛苦。


<警訊五>言語暴力:
輕視、貶損、潑冷水......等,不但不會與伴侶共同解決問題,還會打擊
對方。


<警訊六>冷感:
不在意他人狀況的好壞,忽視伴侶的苦痛與需求,不關心他人的福祉,甚
至會破壞他人財物並且不以為意。


<警訊七>過去和現在的暴行:
一些容易被忽略的行為,無論是伴侶曾經提及的或是目前正在進行的,都
適足以成為施暴行為的蛛絲馬跡,例如激烈的嫉妒行為、踹人與丟東西、
手足鬩牆、將人逼至牆角的威脅等等。

除了諾愛爾所歸納出的七種警訊之外,依照個人狀況的不同,或許還有其
他的條件可以作為警示,但這都需要當事人的警覺與冷靜反思。


‧ 危險情人量表-他是個危險人物嗎

為了協助社會大眾能夠更精確的去檢視身邊的人是否具有危險性,凱旋醫
院臨床心理科設計了一份“他是個危險人物嗎”評估量表,並將此量表公
布在凱旋醫院的網站,民眾可自行上網免費使用。

當完成量表的測驗之後,電腦會自動計分並告知結果,結果內容包括被評
估者的危險指數以及個案分析。如果危險指數是0或是一顆★,就代表對
方的性格與一般常人相較並無顯著差異,如果有四顆★以上,就表示對方
的性格已呈現極偏差危險的狀態。此外,二或三顆★的性格亦是呈現不穩
與偏差的狀態,與之相處仍需多加注意。如使用後對於「危險情人」有任
何問題,可再與凱旋醫院臨床心理科或其他醫療院所相關單位聯絡。

以下為“他是個危險人物嗎”評估量表使用程序:

1、進入高雄市立凱旋醫院網站( http://www.kcg.gov.tw/~ksph/
2、點選「為民服務」項目
3、點選「心理評量DIY」
4、點選「他是個危險人物嗎」
5、依序填答問題並看結果