開始寫故事了，可是朱大姐不會寫，她好緊張。於是，我鼓勵她隨便寫，哪怕寫一個字也好。於是，朱大姐寫下下面的故事：

從前，在一個小鎮邊有一片楊樹林，林中有小馬、小驢、小羊、小狗、小豬、小老鼠、小雞、蛇、小兔子等好多動物。讓我回憶起來，有恐懼，有嚮往，有歡樂……説不清楚，也講不明白當時的細節。但美好多於痛苦，想離開又捨不得。

這個故事讀起來似乎莫名其妙，朱大姐也不知道爲什麽這樣寫。然而我們分析一下隱喻故事與生活現實的對應元素就會發現有趣的答案：隱喻故事與生活現實是一對同態體或同質異型體，故事里的小鎮很容易與我們的研修班教室對應上，而楊樹林象徵滋養，也能對應上我們的心靈成長小組；至於那些小動物，各種各樣的則與我們研修班的學員是對應的；説不清楚是朱大姐此時此刻的心態……

故事說“美好多於痛苦”顯然豬大姐有難言之隱，參照前面朱大姐的個人資料陳述表，我知道朱大姐只有初中文化，與專業人士共同學習和成長她感到吃力或許就是她想離開的原因。更重要的綫索是她家裏姊妹多，為承擔家務她放棄了上大學，這是她心中的痛，是類似人格坑洞的痛。特別是她從工人到文化館幹部身份的變化，周圍都是文化人同樣讓她感到自卑，這些都是讓她感到不舒服的地方。
於是這個故事的端倪已經表露出來，朱大姐在課上會碰觸到自己的痛，可是她捨不得離開，她要好好陪伴這些小弟弟小妹妹們，要看著他們成長……

於是，這個故事讓我好感動。

謝謝朱大姐！
謝謝！