《張果老教驢秘訣》是一組漫畫：第一幅漫畫是白驢馱著張果老懶洋洋地走著；第二幅畫裏的張果老神情沮喪地坐在地上，白驢在旁邊驚訝地望著他；第三幅漫畫張果老倒騎白驢，白驢快速地奔跑起來。這組漫畫看起來有趣、好笑，仔細捉摸，卻包含很深刻的道理。

張果老騎驢原本是要看風景，白驢磨磨蹭蹭不想走自有白驢的心思。張果老與一般驢主人不同的是，在驢子不聽使喚時不是用責罰打罵的方式對待驢子，他不直接對驢子提出反對意見和批評，對驢子的想法、行爲和情緒不加評估，而是很真誠地向驢子表達驢子的想法、行爲和情緒對自己的影響以及給自己造成的困惑。你看，張果老就面對白驢坐在地上，愁眉苦臉地唉聲歎氣，就像一株缺少水分、養分，長得蔫頭耷腦的植物……白驢見主人這幅情形會怎麽想呢？主人這樣的沮喪愁苦不正是自己造成的麽？想想看，主人一向待自己不薄，自己卻不盡心盡力，惹主人不高興，自己也不開心，這是何苦？當驢子這樣想時，驢子的責任心就被引發出來了，必然有不一樣的表現。神仙就是神仙，不用命令、威脅、說教、責駡和懲罰就把驢子積極性調動起來了。

張果老的教驢秘訣對現代家庭教育很有借鑒意義。比如當家長不同意孩子的某種想法、要求或行爲的情況下，可以不直接對孩子提出反對意見或者批評，而是用中性的語言不加評價地描述孩子的想法、要求或行爲，然後很真誠地向孩子陳述他的想法、要求和行爲對家長造成的困擾以及引發的感受和狀態。孩子接收到家長的困擾、不安、焦慮等不良情緒或感覺資訊，意識到家長遇到困難、遇到問題，需要幫助、需要安慰，孩子就可能爲家長著想，並自覺提出讓步辦法，從而使問題得到順利解決。在這樣的過程中還能培養孩子善於覺察和體諒別人的好品質。而一般情況下，家長不同意孩子某些想法、要求或行爲時，往往變成命令者、威脅者、說教者、責駡者、建議者、懲罰者、武力者或溺愛者，這樣容易傷害或冒犯孩子，讓孩子感到不被理解，心情沮喪，甚至內心充滿怨恨，導致問題越來越複雜。

俗話說，教子無小事。願張果老的教驢秘訣能讓廣大家長受到啓發和教益。面對孩子問題，把解決問題的權力交給孩子，從而培養孩子正確看待問題，積極解決問題的能力，讓他們學會體諒別人，承擔責任。