參訪團來到蘇格蘭芬霍恩生態村，發現生態村匯集了來自世界各地的居民，就像個小型地球村，大家能在此共同追求永續生活，是因為生態村中具有「在多元中看見一致」的特色。雖說具備一致性，但對由形形色色居民組成的社區來說，做決定仍是一項困難的事。因此遇到需決議的議題時，芬霍恩基金會利用「共識決」，徵求大家的同意後執行，而支持率必須達到90%門檻，決議才能通過，大部分的決議不以個人利益為優先考量，以社區福祉為重。對少數不支持者，則必定尊重其反對權利，傾聽其理由，留有討論空間。

柔中帶剛的技術：回收、淨化再利用

雖然強調永續需從傾聽自己、感受自然等「軟性」途徑著手，但不表示芬霍恩忽略了硬體技術，舉凡節能減碳、回收利用的設備，在生態村皆十分普遍。1989年，他們造了第一座風力發電機，至今共有4座，100%供給村子使用，有餘電時，還可賣給國家。

除了風力發電，生態村的廢水回收也堪稱一絕，他們利用不同植物，層層淨化，將臭氣沖天的灰水（grey water）及黑水（black water），轉換成乾淨的水，用來沖洗馬桶或澆花。而隨處可見援用樸門（Permaculture）概念經營的花園、菜園，讓社區裡處處生機，環境及生物都極富多樣性。

建築方面更是百花爭鳴，在此，我們幾乎沒見過一幢「不綠」的房子，這是因為想在生態村裡蓋房子，必須徵得基金會的同意，房子的設計要有足夠對外窗，確保充足日光來源；蓋房子的過程中，則不得使用有毒的塗料或材料。除此之外，使用太陽能板、地熱發電、綠屋頂、回收建材等，在生態村裡都不稀奇，還有人用回收的巨大威士忌釀酒桶造屋呢！

種種節能再利用的硬體設施，都出自一群有共識的人，想減少對環境衝擊的溫柔心腸。2007年，芬霍恩獲得全英生態足跡最低社區之榮耀。

教育計畫和活動：傳播永續生活種子

儘管生態村的一切讓人感覺美好，但Yvonne也提到，芬霍恩並非把自己關在玻璃球裡，做著永續未來的美夢。他們希望能讓更多人了解這樣的生活態度，故積極推廣生活教育計畫（living education），除了為期一週至數月不等的體驗，也鼓勵家庭式體驗；或跟學校合作，讓學生有機會來此親近土地和自然，成效有時讓人驚豔。例如今年年初，一群來自倫敦的青少年來到生態村，進行為期8天的生活體驗。他們到園裡種菜，第一次踏在真實的土壤上、也學習如何在社區廚房裡幫忙。8天後，本來浮浮躁躁的這些孩子竟變得平靜乖巧，連老師都十分驚訝。Yvonne說，體驗的用意便是要「在親身工作、勞動的過程中，學習靜默，感受現在，練習與自己和與自然相處」。

除了在英國國內推廣，他們也積極到世界各國進行課程，盡可能散播永續生活的種子。

不完美的桃花源

不管是在軟體或硬體上，芬霍恩生態村都展現了不凡的能量和成就，但它也和一般社區一樣，面臨某些問題，人口老化便是其中之一，居民平均年齡約6、70歲，為了不讓社區凋零，芬霍恩基金會透過種種工作坊、講座或教育計畫，希望能吸引更多年輕新血加入，為生態村注入新的活力、開創新的面貌。

而雖有自我靈性修行、社區共識守則幫助，想消除貪婪、嫉妒等劣根性仍非易事，生活在同一個社區，人際關係難免產生摩擦、齟齬。或是當某人不遵守規定，其他人也會起而效尤，這些都會破壞人與人、自然之間的連結和平衡。Yvonne指出，例如原本每戶限用一台車，但因為有人買了第二台、第三台，社區裡的車子就漸漸多了起來，除了增加能源消耗，車子到處停放多少也衝擊了環境、景觀。

居民間若真的發生嚴重衝突，社區的解決方式是找第三者進行仲裁，假設還是無法處理，則會進一步召開社區會議，讓起了爭執的雙方各自陳述，並邀請居民來參加公聽會、給予意見。有時候，雙方的怒氣會在討論、溝通的過程中，因為靜下心來「傾聽」，而漸漸消弭。

魏晉時期著名的詩人陶淵明曾寫作《桃花源記》，描寫一名漁夫無意間闖進了桃花源，看見了小村裡雞犬相聞的美好生活。但陶淵明並未告訴我們桃花源是怎麼形成的？村民們又是怎樣互動、處理公共事務？芬霍恩生態村雖然有它的問題、挑戰和困難存在，但恰如Yvonne所說：「我們不完美，但是我們努力把事情做到最好！」也因著這些不完美，讓芬霍恩生態村顯得更有「人味」，更值得我們探訪、學習。

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