最近　我說

”設計課的教法很恐怖，例如說，我只有２分的能力，然後老師出了一個８分能力的作業，給予簡單的想法後，我就必須在某段時間內用我２分的能力作出這個８分能力的成品，而且是獨立作業。成品的評審十分嚴格，一點也馬虎不得，再者，身邊每個不及８分能力的同學們都萬分認真的在做這項作業。在重重的壓力下，我自身的遣力被激發，於是，在短短的時間內，我完成了有近８分的成品來。結束了這項作業之後，我的能力也已經被提升至８分。”
我說，就好像鳥兒學飛，被雙親從懸崖上推下一樣，不得不立刻會飛。
我在這段時間內，就是這樣一直進步一直進步的
學習，真的是要親手去做親身去想親自去體驗才會有真正深刻的感想。
東海的設計課教學方式，讓我親手去做了很多很多事情，包刮我不想做的，從未做過的，想做卻沒機會做的... ...
終於，對於很多事情，有了更新更多的心得，人生經驗值也不停攀升。

我當然也會怕，被推下懸崖的那一刻，不管經歷再多次，我都會怕
但是我已經記住了學會飛那一霎那的感覺，它在我的意志點起了一把永不熄滅的火，讓我一直一直飛翔。