關於幼兒腦力開發。據研究，三歲時腦重量便已發育到60%強，把握0-3歲這段腦部發展的重要黃金期，也深切影響著未來智力潛能的發展，把握這段腦力開發黃金期，施予嬰幼兒早期教育，促進腦細胞的增加分化與腦神經的突觸緊密連結，是非常重要的。

　　腦力刺激的實證

　　巴甫洛夫曾做過一個實驗，他把同時生下來且同樣體重的小白鼠分成兩組，一組放於較大、光線充足的空間，提供豐富的聲響、有滾筒、滑梯等玩具，讓小白鼠自由追逐玩耍;另一組小白鼠，則關於沒有光線的籠子裏，沒有玩具、沒有同伴，雖然提供同樣的食物營養，不過經過19天的測試，智力的表現卻是大相逕庭的。

　　結果顯示：前一組小白鼠機敏靈活，人抓不住它們。後一組小白鼠，則呆滯遲緩，即使人去抓它們，也不知逃跑。抽樣解剖發現，前一組小白鼠因常接受豐富的信息刺激，它們的大腦生出了許多突觸發展出緊密的連結;而後一組小白鼠則因少受刺激，腦組織竟呈現萎縮狀態，腦重量及體積也相對變小。

　　巴甫洛夫這個實驗的結果，主要是用來映證腦力開發與早期教育的重要性，他認為在嬰幼兒成長的過程中，一旦錯過了生長發育期的發展，腦組織結構就會趨於定型，潛能發展也將受到限制，即使擁有優越的天賦，也無法獲得良好的發展。

　　什麽是智力潛能?

　　到底「智力潛能」是什麽呢?

　　智力潛能是人的一種心理品質;也是一個人許多能力的總和，包括：觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維力、創造力等。所以，即使孩子在某一方面擁有特殊能力和專長，例如，只會讀書而缺乏生活應變的能力，這樣都不等於擁有真正的智力。【繼續閱讀】

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