分享腦波音樂

        右腦a腦波音樂?如何通過阿爾法波開發自己右腦?挖掘右腦潛能，現在對於右腦開發的方式是越來越多，其中通過調節人腦的腦波狀態，通過音樂進行腦波檢查等相關設備來調節，越來越多的被得到了認可。那麼右腦a腦波音樂開發右腦怎麼樣呢?瞭解更多：開發右腦潛能的秘訣。

       腦波分析開發中心負責人告訴大家，很多學員剛入學時表現為註意力不集中，記憶力差，想象思維能力差，作業拖拉，缺乏自信、苦學無功、表達能力差等，經過短暫的右腦潛能開發訓練，學員們在思維方式及學習態度上都有了質的飛躍，學習變得輕松有趣了。

       有的接受能力本身就比其他孩子快，右腦潛能開發訓練3天后，幾十個詞語他只聽兩遍就記住了，同時能夠熟背數百位無規律數字。現在英語單詞對他來說簡直也是小菜一碟，因為他掌握了快速記憶的方法和技巧，作文寫作能力強了。：“爸爸誇我想象力、思維能力、理解能力都變得更強了，心理素質也更強了。學習對我來說不再是壓力，而是充滿了樂趣!

       現場一位家長告訴記者：“孩子就是未來，誰願意自己的孩子一輩子平庸?早一天接受右腦潛能開發，可以讓孩子的智慧永遠領先別人一步，孩子就可以成為未來人才競爭大環境下最具競爭力的人!”

      右腦開發讓孩子脫胎換骨。大多數孩子都是左腦記憶，記憶比較盲目，沒有用方法，重復的機械記憶，學習動機主動性比較弱，右腦的潛能未得到很好的發揮。用右腦來解決學習問題比左腦強好多倍，在思維繪畫課堂上讓學生從一個點自由想象，把一個點變一個圖形，一個點到13個點，位置在變，想象的圖像就在變，鍛煉右腦感知，能由一個問題引出很多問題，學生經過思維繪畫訓練，發散思維、跳躍思維能力增強。

      “孩子在學習和生活中存在這樣那樣的問題，第一，記憶力差，語文詞語、英語單詞背的、寫的時候會犯同樣錯誤;第二，註意力不集中，缺乏自信;第三，面對問題總愛說不知道;第四，主動性差，不督促就不能完成作業。”礪智的學生家長說，參加過思維繪畫右腦開發訓練後，孩子腦子比以前靈活，能用圖像、聯想和方法對知識點進行記憶，興趣也提高了。另外，時間觀念有所增強，很多事情自己定時完成，自信心也提高了不少，敢於說我來試試，最後也是最重要的一點，註意力集中了。

        如何充分的開發自己的右腦? 很多人在使用最新研發成功的普羅賽安(普羅透斯)腦狀態調節儀,最先進的“三色光眼罩”和“立體聲耳麥”，聲波和光波的多重組合來有效的調節自己腦波狀態,對於提升記憶力效果非常好，專家建議可以嘗試一下。右腦a腦波音樂，利用右腦學習變得如此輕松。