記憶力是一切知識累計的必要條件，孩子記憶事物，一般的情況是記得快忘的也快，家長應該有針對性的採取方法，對孩子進行記憶力訓練，加強孩子的記憶力。

1綜合感官記憶法：利用孩子的視覺，聽覺，嗅覺，觸覺等多種感知覺功能，通過各個器官個協調配合，從而各個方面的觀察事物，使孩子對事物有形象的認識，並且有深刻的形象感存在。這樣就可以大大提升記憶力的效果，為了記憶力訓練，還必須注意幾點：要引導孩子對所要記憶的事物產生興趣，注意力才能夠集中，及其他們才記憶過程中愉快的情緒，這樣有助於記憶事物在腦海中留下深刻的印象。同是要重視言語與記憶相結合，過鼓勵啓發孩子，有利於喚起他們的記憶。

2形象記憶也就是說充分應用直觀性條件和重視詞語的解釋說明，使形象與詞語交互髮生作用，可加強記憶。例如：對於剛認識的阿拉伯數字，可以用形象的事物嚮孩子解釋像鉛筆細又長，像小鴨水中遊，像耳朵聽聲音，像紅旂隨風飄,;像秤鉤能買菜，像哨子嘟嘟響，像鐮刀割青草，像葫蘆搖呀搖，像勺子能盛飯，“10”像鉛筆加雞蛋，這樣，孩子認字的印象就比較深刻，容易記住。

3.適當的過度學習，也就是重負記憶，多讀多些，讓短時記憶轉換為長時記憶，每隔一段時間，加強一次記憶內容。1-2天重複一次，一而再再而三的感知記憶對象。這個方法雖然很簡單，但效果也是很明顯的。小孩子本為喜歡重複反複感知事物的結果，就會使孩子的大腦留下深刻的印象，如凡與孩子生活有關且反複齣現的事物，能使孩子長久地保持記憶就是證明，達到記憶力訓練效果。

4理解性記憶這種方法不是死記硬揹，而是依靠和利用過去的知識和經驗，把需要記憶的事物融匯到已有知識和經驗係統中，從而加強記憶。