家庭潛能開髮式早教
家庭潛能開髮式早教
0-3歲的教育效果越來越好,重視早教的家庭越來越多了,一方面是跟風,更主要的還是有效果! 但是無論哪一種早教都離不開家庭早教這個基礎。 哈佛大學的少年班資料顯示,小天才差不多都是家庭早教的結果。也就是說家庭教育是每一個做父母的都不能回避的。 時下,很多媽媽由於經濟條件好,所以就把所有的希望都寄託給了收費很高的幼稚園,或者一些早教中心 。但是目前還沒有哪一個早教中心是全天候的,大部分都是一周1-3節課 。由於孩子小,所以一節課時間很短,如果媽媽們認為一周去一至三次早教,就可以完事大吉,那就大錯特錯了!如果媽媽們把在早教中心所學所見做為一個引路或者指導,充分利用起0-3歲孩子在家多的特點,每天堅持潛能開發式的家庭早教,效果將大不一樣。
我認識一位元大學教師,他們家樓下就有一家很有名的早教中心,她帶孩子到那裏上課,感到重點是訓練一些大小動作,精細動作,與傳說中可以讓孩子得到良好智力開發和良好體質培育的那種早教離距很大,於是就在網上找到了一家可以指導家庭開展早教的寶寶貝家庭潛能開髮式全腦素質早教 。在這個早教中心的指導下,她開始了家庭有計劃的開心早教之旅。半年後,我與她通電話,她說真的沒想到:“我現在再也不只是一個餵奶機器了,每天和孩子玩數學,玩百科,玩閱讀,玩體能訓練,還玩大小動作,精細動作遊戲,玩音樂什麼的。孩子開心,我高興!真沒有想到,孩子有那麼大的潛力,現在我們11個月,不僅能百分百的認出點數,而且能做計算;能認很多的字,外出時看到認識的字就高興的指啊指的;也許是每天聽音樂浴吧,現在孩子一聽到音樂就有律動;身體也不錯,很少生病,沒有開始那一身的小圓肉了,很結實。我帶孩子去上親子課時,老師經常表揚我們,特別是集中注意力和領悟能力特別突出,好象她什麼都懂!現在無論是家裏的物品還是院子裏的物品,只要一說,孩子就能給指出來,真的沒想到!”。 這位老師一連串的“真的沒想到”,讓我想到了賞識教育專家周弘先生 ”真的沒想到,醫學沒有讓我女兒開口說話,我的家庭教育不僅讓我女兒開口說話了,而且走入了哈佛大學!”
也讓我想到了很多很多家長在自己家裏和寶寶做輕鬆快樂的認字實驗遊戲,幾乎所有參與實驗的家長都會說:真沒想到,一天只要幾秒種,孩子就能認字,還能認那麼難的字!
這就是家庭潛能開髮式早教的最大優勢:開心!快樂!用時很少,一次只需要幾秒鐘!
那麼家庭潛能開髮式早教除了以上說的顯著效果外,還有的一個最大優勢就是哪一家早教都不能取代的優勢:方便 、親情!利用的是零碎的時間,利用的是家庭環境,充滿了親情,充滿了快樂!
家庭潛能開發式早教與眾不同的還有一大特點:所有的教育都是以一種”親子玩”形式進行,因此充滿了開心快樂!
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