湊出門上學前，母親早織趕忙把午餐拿給兒子，並不忘叮嚀了一句：「疊羅漢時最下面的的人最重要！」稍晚，湊從學校返家，神色陰鬱，身上還多了傷痕，早織多次套話，終於得知兒子在校內受到新任導師保利的言語侮辱和體罰，為了幫兒子討回公道，早織到學校跟校長陳情，但師長卻冷處理這起事件...

是枝裕和（導演）和坂元裕二（編劇）合作的新片《怪物》，從三種不同的視角去拼湊事件真相。電影的趣味在於同一句對白，會隨著更多資訊的揭露，給予觀眾截然不同的感受。就像湊跟同學星川依里不斷複誦的台詞：「怪物是誰呀？」、依里的父親跟保利老師說自己的兒子是「怪物」等，在不知道真相前，我們會去揣測（甚至假設）：湊和依里口中的怪物是指誰、依里父親口中的怪物又暗指什麼。《怪物》劇本的精彩，在於它點出人的盲點，在無法全盤掌握真相之前，我們是否會受情緒影響，太輕易依據片面的資訊便對一件事驟下判斷，而這樣的判斷究竟是有助於釐清真相，給予受害者幫助，或可能造成更多的受害者？

《怪物》前兩段有各種標籤：怪物家長、惡質老師、迂腐校長、同儕霸凌，每一個標籤都在找罪犯，都在找「唯一一個需要負起責任的人」，就像片中這些台詞：

「聽說保利老師去女孩酒吧耶。」
「聽說校長開車碾死自己的孫女。」
「我爸說我是個怪物。」
「我媽說不知道花名的男生比較受歡迎。」

看電影最怕說教，《怪物》有認真想要傳遞訊息給觀眾，但編劇沒有讓任何一個角色對著鏡頭說出冠冕堂皇的大道理，而是藉由一起校園體罰霸凌事件，展示群體的「惡」。外顯的惡：肢體施暴者、言語霸凌者、未經查證就四處傳播的流言蜚語等。以及內斂且不易被常覺的惡，例如貶低不同於己的他人，只為了鞏固自己常年信仰的價值。

《怪物》是殘酷的，影片進展到第三幕，看見人性脆弱、自私、狹隘的一面，如何摧毀生活中美麗且珍貴的事物。《怪物》也是極其溫柔動人的，我們得以在銀幕上見證一段純真無瑕的愛，即便他人的眼光讓愛難以被說出口，但突如其來的跳車舉動，道盡「在我心目中，沒有人比你更重要」這個簡單（卻深厚）的心意。

「如果只有部分的人能得到，不能稱作幸福。只有所有人都能得到，才叫幸福。」

坂元裕二的劇本工整，每一個線索都有好好地收拾起來，就像第一幕早織對兒子的叮嚀「疊羅漢時最下面的的人最重要！」我在看到第三幕時才明白這句台詞的重要性。疊羅漢要能成功，除了成員間的信任，也很仰賴最底下的人（根基）能否好好撐住上面的人。而一個成熟的社會也是如此，根基不穩（沒有給予孩子正確的觀念），是會動搖到所有的人（惡的傳遞），就像片中孩子玩的「整人遊戲」，其實就源自成人世界的整人節目而來。

是枝裕和只要拍到兒童戲，都是不得了的好看，《怪物》的第三幕，光彩奪目，眼睛都離不開銀幕。很喜歡湊和依里的每一場互動，那些小心翼翼地試探、愧疚、隱忍，都是那麼地有實感。而本片的結局，也是讓我在戲院中忍不住深深地嘆了口氣。

「我們轉世了沒有？」
「我想沒有，我們還是原來的樣子。」

《怪物》給了觀眾一個開放式的結局，但湊那句：「我們還是原來的樣子」，完全擊中了我，不管是生或死，是今生或來世，我們就是我們，不會變的，我們是某些人眼中的怪物，卻是彼此眼中最美好的存在。

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