Hello Darling
愛是摩天輪的形狀
白色的車廂 緩緩旋轉
彷彿時鐘
永不停止

當頭上的藍天漸漸清晰
當腳下的人群漸漸遠去
當周圍的喧囂漸漸平靜
親愛的你 仍在我面前
那微笑始終未變



「我會盡力保護你的，保護你呀！」1993年，干冷的冬日清晨，當二宮繭帶著燦爛的笑容當眾喊出這句話的時候，羽村隆夫只能報以尷尬的微笑。畢竟，這只是他們的第一次相遇。然而從此之後，他們的命運便緊緊纏繞，高校教師和高校女生的禁斷之愛最終走向了永恆。十年前，TBS於金十推出了師生戀題材的《高校教師》，在電視觀眾中激起了強烈的反應，獲得了極大的成功。十年後，TBS以相同的製作班底，在相同的時段推出了同名日劇，再一次把一個童話般的愛情故事展示給觀眾。

作為腳本家和策劃人，野島伸司都為熱門日劇製作過續集，如《同一屋簷下2》、《無家的小孩2》。然而嚴格地說，他此次推出的《高校教師（03）》卻不是《高校教師（93）》的續集。一般情況下，續作延續了前作的故事，擁有觀眾熟悉和喜愛的人物，較全新的作品更有可能獲得觀眾的歡迎。但是，《高校教師（03)》和前作相隔十年，針對的是現在的高中生，而他們大多沒有看過前作。野島之所以把劇集命名為《高校教師》而不是《高校教師2》，一方面在表明這是一個全新的獨立的故事，另一方面隱含了和十年前的自己比賽的意圖。

故事還是發生在日向女子高中。湖賀郁已（籐木直人飾）原在文部省任職，獲知自己生患絕症無法醫治之後，開始自我放逐，辭去工作並與未婚妻解除婚約。在一個喧囂的夜晚，湖賀在遊樂場裡遇見了自稱是20歲美容師的町田雛（上戶彩飾），兩人交談甚歡。然而死亡的陰影、孤獨的恐懼使不善言辭的湖賀突兀地要求與町田共度一夜，急欲脫離平凡生活的高中生被湖賀特殊的氣質所吸引，隨著他回到公寓。翌日，湖賀至日向女子高中赴任，而町田則驚訝地發現新來的數學老師就是昨晚那個孤獨憂鬱的男子，開始主動接近湖賀。湖賀察覺到町田的愛意，有意無意間他殘忍地欺騙了町田，說她只有半年的生命，町田信以為真。也許極度絕望中的他希望有另一個人來分擔他的痛苦，但是對町田的歉疚和負罪感始終折磨著他。隨著交往的深入，湖賀被町田的真情所感動而真正地愛上了她，但是他也不得不面對比死亡更大的恐懼——和相愛的人分離。

野島延續了淒清冷寂的情緒，把整個故事以悲劇童話的手法展示給觀眾，而童話的主角就是湖賀和町田。湖賀是一個有些自閉、有些自戀的數學天才。狹小的樸素的公寓中，一塊白板隔開了臥室和客廳，在上面進行數學演算是湖賀最大的樂趣。他把自己沉浸在數學的世界，在不停息的運算中尋求片刻的安寧，以此來擺脫死亡的恐懼和內心的痛苦。但是，就像大科學家牛頓最終轉向了神學，再完美的公式也不能帶來心靈的慰藉，再精密的計算也無法求出痛苦的重量。於是，湖賀懸掛起「上帝之眼」，以乞求神的拯救，四處結識女性，以尋求安慰。然而，神祇不過是天空的抽像，而那些來去匆匆的女人，在片刻溫存之後只留下了更深的孤寂。這個時候，町田走進了湖賀的世界。一開始，湖賀只把町田當做普通的女子，隨著時間的推移，少女的純真和善良漸漸讓他獲得了暫時的溫馨和平靜。當死神步步逼近的時候，當內心的衝突和負罪感不斷加強的時候，湖賀突然發現町田已經成為他生存的依靠，他已經無法離開宛如瑪莉亞的少女。不幸的是，湖賀的謊言被町田發現了，內心收到傷害的她決定離開殘忍的戀人，湖賀重新墮入絕望的深淵。

在劇集播出的同時，有些人批評籐木直人的演技，認為他沒有達到前作中真田廣之的高度。憑心而論，要求籐木達到真田的水準的確有些苛刻。真田廣之是非常優秀的演員，一出道便和許多優秀的導演合作，戲路寬廣，演技精湛。當他出演《高校教師（93）》的時候，演技已經經過十多年的磨礪，羽村隆夫是他厚積薄發的力作，籐木要想超越這個經典人物實在勉為其難。不過，在《高校教師（03）》中，籐木的表演仍舊可圈可點。他充分發揮出自身抑鬱沉靜的氣質，把湖賀一介書生的執著和矛盾演繹得淋漓盡致，特別是機敏地捕捉到人物內心從絕望到希望再到絕望的變化，的確值得稱道。相比而言，上戶彩的角色相對單純一些，雖然町田雛也是痛苦和矛盾的，但是少女特有的純真讓天使也為之失色。上戶彩很好的把握了這個幾乎是為她量身定做的角色，完美地演繹出了一個十七歲少女的敏感、脆弱、迷惘、純潔和執著。相信她的fans會很高興看到這樣一個完美的女孩。

和前作不同，本次的作品中並沒有近親相奸、同性戀等具有衝擊性的情節，但是依然有反角。上谷悠次（成宮寬貴飾）是一個卑劣的牛郎，他不相信愛情，卻試圖用虛偽的愛來迷惑他人，他膽小怯懦，卻虛張聲勢以恐嚇他人來滿足慾望。這本是一個出彩的角色，可惜野島和成宮把他演繹成了小丑。有人說上谷悠次完全沒有《LIPSTICK》中牧村廣毅的風采，其實這個人物更接近《世紀末之詩‧猜猜我是誰》中大澤隆夫出演的Nostradamus。在大段的看似枯燥無味實則精彩異常的對白中，野島虛構出一個膽小、凶殘而愚蠢的末世預言家，大澤隆夫則抓住機會一舉轉型成功，他邪惡的眼神、虛偽的笑容令人至今難忘。可惜，野島此番對人物的刻畫仍舊停留在單元劇的水準，而成宮寬貴的表演又留於表面，實在浪費了一個精彩的看點。

前作的反角籐村知樹（京本政樹飾）是唯一延續到2003年的角色，十年前的英語教師已經升職到教導主任的職務。籐村仍舊沒有擺脫內心的陰暗，依然掙扎在痛苦的黑暗中。作為老前輩，上谷悠次那些小兒科的把戲自然騙不了他，但是他卻難以挽回收到蠱惑的學生工籐紅子（ソニン飾）。當紅子在歧途上越走越遠時，前作中相澤直子的影像在籐村的腦海中不斷浮現。懷著對直子的歉疚，懷著贖罪的信念，他決心捨棄一切來挽救紅子。京本政樹對這個陰暗冷峻的角色駕輕就熟，在不經意之間便把前作中令人髮指的惡人，轉變成一個通過拯救他人來獲得自我救贖的善人，的確頗顯功力。

提到《高校教師》，就不能不提到它開放式的結局。羽村和二宮在車廂中「永遠的沉睡」的一幕，是可遇而不可求的神來之筆。野島此番想要寫出更精彩的結局，實在難上加難。雖然沒有超越自己設置的障礙，野島還是寫出了一個意味深長的結局。在公園，町田目視著急救直升機把即將死去的湖賀帶往醫院，直升機飛向太陽。此時，演職員的字幕開始出現。字幕中，出現了熙熙攘攘的學生和她們的歡笑；字幕中，町田趕到醫院。在手術室外等待的時候，她在縫製兩個晴天公仔——一個代表她自己、另一個代表湖賀。隨後字幕消失，指示燈顯示手術結束。畫面一轉，町田手持兩晴天公仔獨自出現在她和湖賀一同到過的湖邊，湖面上無數的天鵝在飛翔。耳邊傳來她們以前的對話：「老師，你相信奇跡嗎？」，「不，作為數學家和物理學家，我否認它的存在」，「我相信」，「哦，你是那麼容易相信……」。此時，畫面轉白，出現「高校教師」和「終」的字樣。對於這個結局，有人認為奇跡出現，湖賀恢復了健康，也有人認為町田來到湖邊是為了自殺以追隨湖賀。我個人認為，野島的意圖非常明顯，湖賀的生命終止了，町田繼續生存，超越生死的愛才是奇跡。「湖賀郁巳」中的「湖」字有湖水的含義，「町田雛」中的「雛」實際是雛鳥的意思。在愛情中，兩個人的生命不斷的成長，雛鳥最終變成了美麗的天鵝，而湖賀消失的生命變成無盡的湖水，成為天鵝永遠憩息的家園，這才是奇跡的含義。

提到《高校教師》，也不能不提到森田童子。1976年，她發行了第二張專輯，這張專輯完全由她自己作詞作曲，其中第一首歌就是「我們的失敗」，而這個時候野島伸司只有13歲。17年之後，野島伸司和伊籐一尋開始為《高校教師》做企化案，他們試圖尋找出高校學生喜歡的歌曲作為劇集的主題曲。這時，伊籐想到森田童子。在學生時代，伊籐曾在劇團工作，當時他們使用了森田童子的歌曲作為一齣戲的主題曲，這使伊籐相信現在的學生也會喜歡她。由於時間久遠，尋找歌曲的工作頗費了一些功夫。最終野島和伊籐聽到了「我們的失敗」，他們被歌曲懷舊的風格和歌手輕柔空靈的唱腔所打動，「我們的失敗」自然成為了《高校教師》的主題曲。隨後劇集播出，森田童子和千住明這兩個音樂天才用無與倫比的天賦征服了觀眾。很難想像，沒有森田童子的主題歌，沒有千住明的配樂，劇情的感染力要打多少折扣。野島和伊籐看似偶然的發現，實則是劇集成敗的勝負手之一。27年過去了，隨著《高校教師（03）》的播出，EMI又推出了森田童子的精選集。時間並沒有帶走音樂的魔力，滄涼渺茫的音色、淒美悠長的歌聲再次顯示了天才穿越時空的才華。

2003年，野島伸司、伊籐一尋、吉田健、鴨下信一再次推出了《高校教師》。迎接他們的是慘淡的收視率和洶湧的批評。在這個向田邦子都被人遺忘的時代，絕望的純愛的確沒有任何希望。第二次海灣戰爭的爆發，給這個喧囂的世紀帶來一絲末世的味道。很遺憾，在很多人面臨痛苦和死亡的時候，我還沉浸在日劇這種個人的情趣中。也許，弱者無力改變世界；也許，微笑著面對困境才是生活的意義。