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高榮喜老師曾經很傳神地以中國童玩的翻板,來說明列維納斯的互為主體性。通常我們以施與受來區分主體和客體。施者為主受者為客。也許
知道自己的問題在那,就要知所進退,如果無法當機立斷,至少要有所節制,不要視而不見以拖待變,到時錯過時機就後悔莫及。 記得陽