踏進高醫這樣一所以醫學相關科系為主體的醫學大學，對不少新鮮人來說多少意味著得以拋開煩人的數字演算、生硬的物理公式推演，全心關注在自然科學領域中與「人」直接相關的一環，或許你已經開始愉悅地想像著自己未來披上白袍，在大醫院裡獨當一面的風光；是否你已經認定自己將成為自然科學的終身信徒？現實社會的複雜結構不再需要去用心理解，新聞時事只是茶餘飯後閒聊的話題？

是的，我相信白色巨塔的權威嚴肅確實提供我們一個安穩的身分屏障，只要一直待在裡面，我們就很有理由可以逃避掉那些多數人必須面對的尷尬、殘酷的現實處境。還在學校的時間裡，我們只要全神貫注在書本知識的取得，粗糙地藉由分數來檢視我們的學習，面對自己貧乏的內涵偶爾也會感到心虛吧？還好修幾門通識課程、聽幾場大講堂的免費音樂會，多少可以聊以慰藉。然後，我們正式進入醫療體系的臨床操作，理所當然的窺視他人的身體、介入他人的生命，卻不一定要分享他們的經驗……

是否有時候你也會對生活中那麼多理所當然的事情感到困惑？如果我們的教育總是要將我們形塑成最適合在這個體系下生存的工作者，服從權威的態度則是便利管理的最高原則，我們的時間、精力被精準且毫無保留的分配在某些人期望的狀態下，在這樣的氛圍下，究竟我們還能為自己保留多少獨特性？如果我們都相信一個健全的體制，一個符合人性的規範適足以讓個人的生活品質與醫療的合理安全維持在一個水平之上，那麼，「史懷哲」與「南丁格爾」無私奉獻精神的精神的大力宣揚，除了良善的典範塑造之外，是不是也有可能淪為一種意識形態操作的手段？當我們被鼓勵去為醫療事業做犧牲時，是否還有可能想到要藉由重新設計一套規範來確立更穩定的長久發展？

回到我們學生的角色，如果我們都不只是這個學校的過客，那麼我麼是否有權利參了解學校整體發展的政策？校園的安全、學生權益的維護、教學課程的設計我們是否有能夠充分的掌握資訊並且表達意見？當我們意識到自己的參與能夠讓這個環境更良好時，為甚麼總是找不到暢通的切入管道？

如果你已經對你週遭那些不合理的現象有所警覺；如果你對社會的現實結構有心想要深入探討；如果你想要做點甚麼來改變我們共有的生存空間；如果你想要更積極的去做一個勇於批判的知識份子，那麼，這裡有一群夥伴正在等待你的加入。我們總是在交談中彼此認識、互相砥礪，我們總是在行動中追尋自己生命的真正價值！
我們總是在一個比我們自身更廣大一點的世界參與著社會生活，如果我們要瞭解社會生活以及社會生活對人們的影響，我們就必須了解那個大一點的世界是甚麼，以及我們如何在其中參與，這個世界裡有好多無形的框架在束縛著我們，我們在眾多力道的拉扯中蹣跚前行（誰又肯定不是在後退呢？），唯有釐清現實結構，清楚的掌握那些不斷推著我們的力量，才有可能真正「抉擇」一條屬於自己的道路。思潮期待你的歸隊！

（２００４思潮迎新手冊序）