為了升等問題，中研院助理研究員余伯泉大力提倡的通用拼音，是否可做為學術論文成了爭議點。

　有人認為余伯泉只是修訂並推廣，「不是什麼驚人學術發現」；但也有學者強調「弄出一套拼音系統並不容易」，主張從社會學、語言學等不同角度看待，避免錯判通用拼音的學術價值。

　余伯泉近三年內，來過溫哥華兩次，一次是二零零一年時曾參加過一項學術會議，介紹通用拼音；另一次是十一月底，來參加「台灣華語、客語及福台語研習營」，算是專程到溫哥華推廣通用拼音。

　在各方的說法中，我個人比較同意中研院語言所研究員李壬癸的說法：「通用拼音較貼近閩南語發音，以政治語言解讀就是『本土化』，若一定要從學術角度論斷其成就，問題會變得相當複雜。」（見2004.1.6聯合報）

　二零零一年那次，我是第一次聽到通用拼音的觀點，那次會議後，我曾提問過一個問題：「台灣提倡通用拼音，有沒有『政治』因素？」余伯泉那時的回答，相當明快：「的確有『政治因素』。」

　兩年之間，我曾在溫哥華一所中文學校教了一年多的中文，也慢慢知道通用拼音是怎麼回事，去年十一月底，再次碰到余伯泉，我則換個角度問：「現在國際上都是用漢語拼音，卑詩省中學省考的中文，也使用漢語拼音，你覺得通用拼音，要如何能夠走到國際，讓大家認同並採用？」

　余伯泉的回答很簡單，簡單得有點誇張：「只要我們都用，就能讓國際慢慢接受了。」

　我到現在還不知道，余伯泉的「我們」是指哪些人，但是，我很想補充的是，大溫哥華地區的中文學校不下五十間，台灣鄉親創辦的大約有十多間左右，他們全都用「漢語拼音」，除了「與國際接軌」的因素外，加拿大卑詩省考中文所使用的，還是漢語拼音，則是最重要的因素。

　事實上，做為一個老師，我們並不排斥用哪一種拼音，更不會以「政治」觀點來決定要使用哪一種拼音（溫哥華的中文老師也有不少很『本土』），但我們在意的是，「別人」，尤其是大型的考試中，是使用哪一種拼音。

　我不知道通用拼音的主張者是否嘗試要走出台灣？如果真的想走出台灣，這條路肯定很長，準此而觀，現在來論斷余伯泉的通用拼音（假設版權是屬於他的。）的價值，答案恐怕會令人失望。

　至於通用拼音的學術價值若何，或是不是該因此而做為決定余伯泉升等的依據，對不起，只能說「見仁見智」，我沒有辦法回答！