2007 年加拿大大學的評分結果
專業教育顧問整理報導

(刊載於加拿大《世界日報》2007年11月14日)

加拿大的環球郵報 (The Globe and Mail) 每年都會邀請大學生們，來對自己所就讀的大學打分數。 今年也不例外，於日前推出了一份 University Report Card 2007。 這是和策略及教育政策研究所合作，由 53 所大學，超過 43,000 位大學生參與評分，所統計出來的 2007 年加拿大大學成績單。

這些大學生對自己所就讀學校的整體滿意度評分如下 (按照學生人數分類)：

學生人數超過 22,000 的大學 (依英文字母順序排列)：
Alberta 亞伯達大學: A-
British Columbia 卑詩大學: B+
Calgary 卡加利大學: B
Concordia 康寇迪亞大學: B+
Laval 拉法爾大學: B
Manitoba 緬尼拓拔大學: B
McGill 麥基爾大學: B+
McMaster 麥克瑪士德大學: B+
Montreal 蒙特婁大學: B
Ottawa 渥太華大學: B+
Quebec 魁北克大學: B+
Ryerson 懷爾遜大學: B+
Toronto 多倫多大學: B
Waterloo華鐵盧大學: A-
Western Ontario 西安大略大學: A
York 約克大學: B

學生人數在 12,000 到 22,000 之間的大學 (依英文字母順序排列)：
Brock布洛克大學: A-
Carleton卡爾頓大學: A-
Guelph 貴夫大學: A
Memorial 紐省紀念大學: A-
Queen’s 女皇大學: A
Saskatchewan 薩克其萬大學: B+
Sherbrooke 雪爾布魯克大學: A
Simon Fraser 西門菲沙大學: B
Victoria 維多利亞大學: A-
Wilfrid Laurier 勞瑞爾大學: A
Windsor 溫莎大學: B+

學生人數從 4,000 到 12,000 之間大學 (依英文字母順序排列)：
Dalhousie 達豪士大學: B+
Fraser Valley 菲沙河谷大學學院: A
Lakehead 湖首大學: B+
Laurentian 勞倫廷大學: B
Lethbridge 立思橋大學: A-
New Brunswick (Fredericton) 紐省大學校本部: B+
Nipissing 尼帕辛大學: A
Ontario Institute of Technology 安省科技大學: A-
Regina 瑞吉娜大學: B
Saint Mary’s 聖瑪麗大學: A-
St. Francis Xavier 聖法蘭西斯大學: A
Thompson Rivers 湯伯森河大學: B+
Trent 特倫特大學: B+
Winnipeg 溫尼泊大學: A-

學生人數少於 4,000 的大學 (依英文字母順序排列)：
Acadia 阿卡迪亞大學: A-
Bishop’s 主教大學: A
Brandon 布蘭登大學: A-
Concordia 亞省康寇迪亞大學學院: A
King’s 愛民頓國王大學學院: A+
Mount Allison 艾莉森山大學: A-
New Brunswick (St John) 紐省大學聖約翰校區: B
Ontario Art and Design 安省藝術設計學院: B
Prince Edward Island 愛德華王子島大學: A-
Redeemer 瑞狄摩爾大學學院: A
St. Thomas 聖湯姆斯大學: A
Trinity Western 西三一大學: A

以上為資深教育顧問陳紹炎整理報導，陳先生現任職於加拿大專業教育顧問中心，專門協助新移民及留學生申請加拿大的公立大學、專科、中學、語言訓練等各級學校，擁有十多年的經驗。 如在升學問題上有需要協助的學生和家長，可打電話：604-317-9199 加拿大專業教育顧問中心聯絡。



[補註]： 環球郵報邀請各大學的大學生針對以下很多項目，給自己的大學打分數，以上只是「整體滿意度」一項的評分結果。

所有項目如下：
整體滿意度、教學品質、老師的專業知識、下課後找到老師的可能性、學業顧問品質、教育的整體品質、可選的科目種類、主修課的位子、上課時間的方便性、有薪實習工作機會、班級人數多寡、課目註冊的容易度、能否網上選課註冊、醫療服務、校內書店、育樂設施、對國際學生的服務、學生的住宿、教室情況、校內酒吧、校內建築、安靜學習空間、圖書館服務、圖書館開放時間、藏書數量、網上圖書資源、自修的空間、校內可用電腦數量、電腦的更新程度、網上課程材料、研究實驗設備、校內互聯網路、校內設備整體品質、個人安全、學校精神、課外活動的多樣性、不同意見的容忍度、校內社區感、校園吸引力、管理職員的協助、校內整體環境氣氛、在雇主間的聲譽、大學的就業準備、遇見雇主的機會性、得到工作技能的機會、就業顧問服務、找工作服務、整體的就業準備品質、獎學金、找 part-time 工作的協助、校內雇用機會、綠地空間大小、有否有機食品、對環保的承諾、有否大眾交通工具、校外住宿的可能性、校外住宿品質、校外住宿有沒有好玩的機會、校內餐飲品質、校內餐飲種類、有無健康食品可選、餐飲服務的整體品質、學士課程的聲譽、研究生課程的聲譽、研究的聲譽、客座教授、高品質教育的聲譽、整體的學術聲譽等等。