2013-01-03 06:38:29用心辦教育

昨日今日明日***文章

今天終將成為明天的昨天,而今天是昨天逝去的人等不到的明天。

 

今天不為昨天過,昨天的生活使得今天能延續;今天非為明天活,明天的計畫只是今天的指導;今天就為今天過活。

 

若認為不再有明天,至少還有今天,若相信一定有明天,至少要過今天,不能珍惜善用今天的,每個今天形同末日。

 

活在期待明天的人生永遠來不及!但是對明天有期待的生活有方向。

 

對生命而言,明天將源源不絕的假設並不成立。

 

或許真的明天會更好,然而人們是在「今天」裡活著。

 

光陰靜靜流逝,沒得多也不會少,就看怎麼用。

 

時間講效率,工作講成果,人生,講快樂生活。

 

只要樂在其中,今天不夠用又何妨!

 

人生要有目標,但目標不能取代生活:願景形成目標,目標驅動策略規劃。

 

策略重彈性,俾以因應千變萬化的情境;

計畫重可行,俾以調度資源貫徹執行力;

活動重效果,俾以確保達成目標的訴求。

 

「活動」為落實在每一天的日常生活,亦即規劃人生目標據以驅動策略思維的根本處,若明日的目標無法為今日的生活產生快樂的指導作用,那樣的目標將令人丟失「活在當下」的意義。

 

無須「犧牲」每個獨一無二的「今日」來寄望明日,一個接一個的目標只是為生命過程劃分出時間感,每個人生都有很多里程碑,但最後一個都一樣。

 

今朝有酒今朝醉豈不甚好?好,唯今日不釀,明日無酒矣!

惟,

今朝之酒昨日來,今朝釀酒明日開,日日釀酒勤封罐,有酒不飲為何來。

(悄悄話) 2013-01-06 16:51:53