慚愧心　　　 /盧桂櫻

　　暑假中的某一天下午大約兩點鐘左右，有位郵差來按門鈴，說有我的掛號信，於是我趕緊拿著印章跑下樓去。

　　郵差先生看到我，表示說他昨天已來過，因沒人在，所以他今天是第二次來。

　　我一聽，心生不忍，對他說：「這樣熱的天氣，你的工作好辛苦吧！？如果又碰到像我這樣常不在家的人，你就更辛苦了，很抱歉喔！」並示意陪我下樓的女兒，上樓去取一瓶礦泉水，請郵差先生喝。

　　不料他竟兩大口就把一瓶水給喝完了，當時我真的能體會出他的熱和渴。

　　喝完，他告訴我，通常在對方兩次不在時，他會留下親自到郵局領取的通知單給對方，不過有時也會為了不讓對方麻煩，他會再跑第三次。「但是，」他接著說：「許多人似乎並不領情，甚至還責怪我，什麼時候不送，偏偏他不在的時候才送，像妳這樣表示的人很少哇！讓我的感受很不同。」說完他把蓋好的印章和掛號信，特地用雙手很客氣的送還給我。

我敘述這一段經過的用意，是想表達一種人與人之間的心意，它叫做慚愧心，也就是說：「不管送兩次信是不是郵差先生的職責，對於因為我不在而使他必須再麻煩送一次，我的內心感到非常過意不去，覺得很對不起他，這種慚愧，是美麗的傳統教育之一，過去的父母都曾經教過我們。

不知大家有否注意到一個有趣的現象，就是現代孩子常愛說的兩句話，一句是「不是我（的責任）啦！」及另一句是「都是你害的啦！」，這兩句話細細想來，背後隱藏的意思不就是「讓人家跑兩趟，不是我不在造成的，是你自己選錯送信的時間。」也就是說：對別人缺少一種過意不去的慚愧心。

孩子若能常存慚愧心，他就同時學會很多事，比如說因為遲到造成人家等待焦慮，或因為犯錯而讓人家傷心生氣，孩子若能心存慚愧，不管遲到或犯錯的理由是什麼，他不會急著或只是替自己辯解，他會因為造成人家的焦慮、等待、生氣和傷心而在內心覺得「對不起人家」，行為上很自然就會向對方表示歉意。

造成現代孩子不負責、抗辯、推卸、怪東怪西……等等行為的原因，固然很多，不過「少了慚愧心」卻是主要原因之一，教孩子「心存慚愧」的方法也很多，不過最有效的方法卻只有一種，那就是身教。

傳統的長輩不只在這件事情上，常做給孩子看，他們也常告誡孩子：「自己想想看，你這樣對不對得起人家？」

各位，我們教孩子了嗎？我們也教自己了嗎？

本文出自<妙音>第29期