俗語說：學海無涯，現在又常提起 "終身學習" ，可見一種廣義的學習在當今這多元智慧的年代是多麼的迫切呀！ 然而，[知識] 並不等於 [能力] ; 因為在這個知識爆發的時代，網際資訊的取得，實在是輕而易舉、唾手可得; 因此, 如何將知識轉變為能力，才是我們覺得最重要的環節。

身為人師，在 [教] 與 [學] 的過程本位，原是息息相關的－－如果我們不真確地了解學習，又怎能真正的教好學生呢？ 吉林讀書會的宗旨其實兼顧 吸收與 回饋 , 我們除熱愛書香、醉心學習之餘, 另一方面也著重[教學心得]、[閱讀體驗] 的分享。因為, 藉著彼此間多元的互動與分享, 在不知不覺當中, 它豐富了我們眼界底"深度"和"廣度", 並縮短了每個人學習的時間與空間。

在漫慢教學路中，我們是否也曾感嘆教育理念難以施展實現呢？ 我們是否也曾遇過八字不合、拒不受教的學生?! 在無數個分享當中, 我們曾經交換過許許多多教學生涯的甘苦談與心得感想; 我們也曾熱情的討論過許多難得的好書與經典之作, 我們也曾誠摯地傾聽前人的心路歷程與現身說法。 身為教育工作者的第一線，我們也希望以歡喜的心情、智慧的胸懷、拓達的態度，學著如何地用我們的 [眼睛] 去閱讀人、事、物，用我們的心去觀察、去學習、去領悟－－這就是: 悅讀「人生」。