欠債，作文的債。
最近放假東放假西的，一直處在趕課的焦慮感中。

又不能不顧學生有點茫然的臉孔，自我中心地一直講解下去。
一扯例子，又稍拖了進度一些。

所以改作文這種目前並沒有急迫性的「作業」，自然就先被我放到腦後去了。

但是學生一天到晚都在問－－作文改好了沒？
每問一次我就得處在可恥的罪惡感中再度回答一次「還沒！」，苦著臉想著自己到底又錯在哪？都快為自己掬一把同情之淚了。

其實，已大略看過三個班的作文內容，有人的確寫得不錯，中規中矩外也論出自己的獨特想法；有人就硬是寫了我說絕對不要這樣寫的作文(也許是沒有別的靈感吧)，列舉細項出來－－拜託，我又不需要他的朋友清單。

更詭異的是，一天到晚追問的人通常是後者。

明明知道自己沒有寫得很好，還一天到晚問改好了沒(是不知道作文寫不好改的人更難改嗎?)，這樣的心態我其實沒有很了解，應該是說完全不明白吧？

＝　＝我真不懂啊！