自白：長舌是每個人的權利，雖然我不是很希望大家看這篇，畢竟不是每個人都喜歡看別人碎碎唸啊，所以久久才會出一篇。　　　　(汗)





注意：「到底是你玩別人還是你被別人玩呢？」


　　在學生時期，相信很多人都看過在班上，總是有些同學被欺負，或者是戲

弄同學，大多都是純屬開玩笑，不然就只是增進情誼罷了，不要太過分都是我

可以接受的範圍，就拿我跟同學甲做個例子，同學甲喜歡接近腦殘的方式玩著

我，給他碰一下啊，給他戳一下啊，然後我就會哭天喊地，於是同學甲就會認

為我怎麼那麼好玩，可是真的是他在玩我嗎？

　　起初開始玩的時候，我會沒有反應，不然就是裝弱小，這就是第一發引誘

彈，同學甲就會覺得有趣，興致久了就會造成習慣，這時候只要去找一個正義

的英雄，跟他求救，變成很妙的三個角色的立場關係，久而久之只要同學甲一

過來，就要裝弱，然後在哭天喊地的求教，最後玩的人還不知道自己其實是被

玩的，可能有人問道：「這樣對我有什麼好的？」嗯，大概就是不想思考事情

的時候，可以用來打發時間。

　　

注意：「心機不每個人都有的，所以要好好的珍惜這份能力。」

　　

　　有關於心機這回事，大家應該都是很討厭這種人吧，因為我也很討厭這種

人，不過從上文大概有人會認為我是有心機的，這個不承認也不否認，心機原

於思想周到，而思想周到本身是一件好的事情，可是若把這個能力陷害別人，

或是危及他人，就是一種心機的表現。

　　我認為心機更深一層，叫做「裏心機」，這種人可能表面上沒有什麼心眼

，或者是表面上的心眼過重，簡單的說一件企圖的背後，隱藏著別個真正企

圖，這些人我就無法辨識了，不然單純心機的人，大概都可以猜得出來，最後

想對某些人說：「對啊，哪像你這麼單純，別人說什麼你就認為是什麼。」



注意：「有時候愛講理的人，就是那最不講理的人！」


　　可能是最近，可能也不是最近，這陣子覺得班上有個很喜歡講道理，雖然

就他的年齡稍長我們幾歲，所以很愛對某些人說教，就拿「放鴿子事件」這個

人竟然可以下課對當事人批哩啪拉的一大串講個不完，還記得那時我很悠哉的

在旁邊打掃，於是我的耳朵受創了，一直聽到他說要怎樣怎樣才能怎樣怎樣

的，嗯，我心理的反應就是：「你應該也是放過別人鴿子，不然怎麼會了解這

麼多五四三二一的東西。」

　　想了想前幾個月，他跟同學乙因為「倒垃圾事件」發生言語上的衝突，首

先聲明，不是因為同學乙沒倒垃圾，而只是同學乙比較早去倒垃圾，他就認為

這樣子不對，就這樣跟同學乙發生衝突，相信各位看官都覺得有點好笑，實不

相瞞，那是我卻實是大笑了，最後他說：「你們說什麼話，我都不想聽。」