呃.....因為上學期的打混，所以有很多值得記下來的教學活動或是小孩子有趣的事情都沒紀錄下來 ~"~，（有，紀錄在頭腦裡......）
所以，只好推出回憶篇，把我這第一批學生最後一個學期發生的事情好好回味一下。

3月時，生活課程又在介紹春天的植物、動物，春天的景致以及....「種豆子」！
天啊～豆子去年就種過啦！幹嘛一天到晚種豆子啊！=.=
這學期除了多一個春天的氣候變化，其他課程每次都是這些東西.....
因此，與學年老師一起討論，可不可以不要再種豆子了，有沒有什麼新鮮的東西來教教他們，
小孩子也不會覺得老師總是再教相同的東西。
恰好，我隔壁班的老師設計了一整套「拜訪春天」的課程，非常生動活潑，因此大家就決定以她設計的課程來教。

在音樂部分，教唱小朋友「春天到了」和「春姑娘」，欣賞樂曲：民歌「拜訪春天」。
在舞蹈部分，同事利用「拜訪春天」這一首歌編了簡單的舞步，教他們跳舞，很可愛喔！有些動作很像原住民的舞蹈動作呢！小朋友跳得很起勁。
在勞作部分，則是利用各式各樣的落葉做葉拓。雖然像鬼畫符，而且還搞得滿地都是水彩 -_-|||，但是，還是有做得很不錯的。（而且做完之後，給他們5分鐘的時間就清理乾淨啦！^O^）
在自然方面，就是讓他們去「拜訪」春天嚕！
在出發之前（離開教室），先把每一個小組確定好，嚴格要求他們一定要整組行動，
並且與每組小朋友確認是否有人有帶手錶，幾點幾分就要回到教室集合。
接著，就讓他們帶著筆記本和筆出去拜訪春天。^_^

出去拜訪春天，要用眼睛仔細看、耳朵注意聽、鼻子用力聞、以及有沒有什麼感覺。
班級教室的位置，剛好就在學校中庭花園的旁邊，真是有太多東西可以紀錄了。
每個人都很專心的在紀錄他所看到的春天在哪裡。
任何一點小發現，他們都會有如獲至寶的感覺，然後大呼小叫的要其他組員趕緊來看他的「大」發現。
我也趁此機會把他們的認真模樣都拍攝下來。
時間快到了，我也趕緊回到教室，沒想到～
已經有4組小朋友乖乖坐在教室裡了！⊙o⊙
小朋友還對我說：「老師，你～遲～到～了！」.......哪有，明明是你們太早回教室了！
接著，把他們剛剛的紀錄分成「看到」、「聽到」、「聞到」和「感覺」4項，
然後，一人發下一張A4的書面紙讓他們寫下來，再把這份報告作點修飾，接著讓他們每個人上台分享一下，這學期的「拜訪春天」就算大功告成嚕！