FuFu小一時,考量我們下班已經7點了,
所以讓他上完英文課後繼續安親.
所謂的安親班就是老師幫忙複習國語.數學,
以及檢查功課,順便寫寫測驗卷.

寒暑假期間,
讓FuFu上完英文課後就放牛吃草.
但跟他約定好要做的事情,
他都會完成.
而我也發覺,
或許安親班老師有他的壓力與責任,
總是給小朋友造句的範例.
對於小朋友而言,
與其辛苦的想造句該怎麼寫,
不如copy老師給的標準範例.
如此好像抹煞了小孩的創意.

FuFu升上了小二,
跟FuFu商要不要試試看不上安親班,
FuFu當然很興奮的說"好".
剛開學頭幾天,
因為英文課後,從5:00~7:00,
都是"寫功課"的時間.
FuFu當然快快寫完就跟同學們玩.
字跡就過於潦草囉.
FuFu媽媽除了把寫得太醜的字擦掉外,
也跟他說好,如果再不自律,
就只好再上安親班.

之後,FuFu就認真的把功課寫完,
還有寫完FuFu媽媽給他的測驗卷,(國語半張或數學一張)
另外也能做到跟爸爸的約定--每天得看一本英文書.
總算,可以很放心的讓他自己管理好自己.

平常FuFu的作業,小考都很不錯,
這次月考也考進前三名.
跟以前表現無異.
所以,我想,FuFu應該可以不用上安親班.

我們希望他可以一直維持這樣的好習慣.
作業做完才可以玩樂.也不希望他國小就壓力那麼大.

等到大一點,
或許英文課後就可以自己搭捷運回家,
自己能在家中舒適的環境做功課,看書吧!?